Tập 60. Số 10 (2024)

KINH TẾ-XÃ HỘI

• ANTOINE CULIOLI VÀ LÝ THUYẾT HÀNH ĐỘNG PHÁT NGÔN

  Vũ Văn Đại

  3

  • pdf
• CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 2018: NHÌN LẠI TỪ KINH NGHIỆM QUỐC TẾ

  Bùi Mạnh Hùng

  8

  • pdf
• NGHIÊN CỨU VỀ ẨN DỤ Ý NIỆM Ở VIỆT NAM: NHỮNG KHOẢNG TRỐNG CHƯA ĐƯỢC NGHIÊN CỨU

  Nguyễn Văn Hiệp

  14

  • pdf
• VAI TRÒ CỦA YẾU TỐ CON NGƯỜI TRONG ĐỊNH DANH VỚI VIỆC HÌNH THÀNH TÊN TÁC PHẨM VĂN HỌC

  Phạm Ngọc Hàm, Phạm Viết Nhật

  23

  • pdf
• CÁC CHIẾN LƯỢC DẠY KỸ NĂNG NÓI TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN NĂM NHẤT TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI

  Nguyen Thi Chung, Nguyen Thi Thanh Bang, Pham Thi Bich Ngoc, Dao Thi Van Anh

  30

  • pdf (English)
• ĐỀ NGỮ TRONG NGÔN BẢN KỸ THUẬT CƠ KHÍ TIẾNG ANH: MÔ TẢ CHỨC NĂNG HỆ THỐNG

  Vu Thi Mau, Phan Thanh Quyen, Hoang Tra My

  38

  • pdf (English)
• NGÔN NGỮ VÀ GIỚI TÍNH: VIỆC SỬ DỤNG NGÔN NGỮ KHÁC NHAU GIỮA NAM VÀ NỮ THANH NIÊN

  Le Thi Thu Huong, Duong Thi Kim Hue, Cu Thi Thu Thuy

  45

  • pdf (English)
• NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN NĂM NHẤT CHUYÊN NGÀNH TIẾNG ANH VỀ HOẠT ĐỘNG ĐỌC MỞ RỘNG TẠI TRƯỜNG NGOẠI NGỮ - DU LỊCH

  Luong Thuy Nguyet, Nguyen Truong Thanh

  52

  • pdf (English)
• NHỮNG KHÓ KHĂN KHI SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRUYỀN THÔNG TRONG VIỆC TỰ HỌC KỸ NĂNG NGHE TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN NĂM HAI KHÔNG CHUYÊN

  Tuong Thi Phuong Lien, Vo Mai Do Quyen , Do Thi Hanh

  61

  • pdf (English)
• PHẦN MỀM SMARTCLASS VÀ TÁC ĐỘNG ĐỐI VỚI QUÁ TRÌNH HỌC TRONG CÁC LỚP HỌC PHIÊN DỊCH: QUAN ĐIỂM CỦA SINH VIÊN

  Lâm Thị Lan Hương, Nguyễn Thị Minh Thảo, Nguyễn Thị Vân Khánh

  68

  • pdf (English)
• THỰC HÀNH ĐÁNH GIÁ QUÁ TRÌNH CỦA GIẢNG VIÊN TRONG LỚP HỌC TIẾNG ANH ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP: NGHIÊN CỨU TẠI MỘT TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM

  Nguyễn Thị Điệp, Tôn Quang Cường

  77

  • pdf (English)
• THỰC TRẠNG TIẾP NHẬN VÀ SỬ DỤNG KẾT HỢP TỪ TRONG CÁC BÀI VIẾT HỌC THUẬT CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ TƯ NGÀNH NGÔN NGỮ ANH TẠI MỘT TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở HÀ NỘI

  Nguyễn Thị Minh, Phạm Hiển

  84

  • pdf
• THỂ HIỆN CỦA TIẾNG ANH NHƯ NGÔN NGỮ QUỐC TẾ TRONG CÁC LỚP THUỘC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO BẰNG TIẾNG ANH (EMI)

  Phuong Thi Duyen, Phuong Thi Thanh Huyen

  91

  • pdf (English)
• VĂN HÓA HỌC CỦA NGƯỜI VIỆT NAM VÀ ẢNH HƯỞNG ĐỐI VỚI GIẢNG DẠY TIẾNG ANH

  Dang Thi Minh Tam, Lindy Norris

  97
• VIỆC SỬ DỤNG ĐỘNG TỪ TÌNH THÁI TRONG CÁC BÀI VIẾT CỦA SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN TẠI MỘT TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM

  Nguyen Thi Tam, Duong Thi Thanh Hoa, Trinh Thi Ngoc Han

  104

  • pdf (English)
• MỘT NGHIÊN CỨU NGÔN NGỮ HỌC XÃ HỘI VỀ TƯƠNG TÁC TRỰC TUYẾN GIỮA NGƯỜI HÂM MỘ VIỆT NAM Ở NƯỚC NGOÀI THÔNG QUA BLOG PHIM HÀN QUỐC

  Le Phuong Anh

  112

  • pdf (English)
• ỨNG DỤNG NGHIÊN CỨU HÀNH ĐỘNG TRONG GIẢNG DẠY NGOẠI NGỮ

  Lương Bá Phương

  119

  • pdf
• VỀ YẾU TỐ VĂN HÓA TRONG DẠY HỌC TIẾNG TRUNG CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGỮ VIỆT NAM

  Cầm Tú Tài, Vũ Phương Thảo

  125

  • pdf
• TƯ DUY TỔNG HỢP VÀ BỨT PHÁ ĐỂ XÂY DỰNG SẢN PHẨM DU LỊCH ĐẶC THÙ: TRƯỜNG HỢP SEN ĐỒNG THÁP

  Trần Ngọc Thêm

  134

  • pdf
• SỰ TỰ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC LIÊN VĂN HOÁ CỦA SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH DU LỊCH

  Pham Phuc Thanh, Nguyen Van Son

  139

  • pdf (English)