THE 2018 LANGUAGE ARTS AND LITERATURE CURRICULUM: A REVIEW FROM INTERNATIONAL EXPERIENCE

Abstract

Bài báo phân tích những đổi mới nổi bật trong Chương trình Ngữ văn mới
(2018) của Việt Nam, vốn được học hỏi từ kinh nghiệm xây dựng chương trình
của các nước phát triển, thể hiện xu hướng hội nhập quốc tế của chương trình
này. Bên cạnh đó, bài báo cũng trình bày những khác biệt đáng kể của Chương
trình Ngữ văn 2018 so với chương trình các nước; và nêu một số gợi ý nhằm
phát triển chương trình trong tương lai.