ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH KHUNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TIẾNG ANH VÀ PHẦN MỀM HỖ TRỢ DẠY HỌC

Tóm tắt

Bài viết này nhằm công bố những số liệu về sự hài lòng của giáo viên và giảng
viên và so sánh sự hài lòng của họ về Chương trình khung của Chương trình bồi dưỡng
năng lưc tiếng Anh cho giáo viên tiêu hoc và Trung hoc cơ sở thuộc Đề án Ngoại ngữ Quốc
gia 2020. Chúng tôi sử dụng 2 bảng câu hỏi khảo sát, gồm các câu hỏi đóng theo thang 5
bậc Likert và các câu hỏi mở, phát cho 5037 giáo viên tiếng Anh tại các sở GD-ĐT và 180
giảng viên các trường đại hoc trong cả nước. Các chỉ số phân tích mô tả đã chứng tỏ
Chương trình bồi dưỡng đáp ứng nhu cầu của người học. Tuy nhiên, vẫn còn một tỷ lệ nhỏ
giáo viên và giảng viên không hài lòng với Chương trình khung, và muốn có những thay
đổi nhất định.