Tập. 4 Số. 3 (2017): Số 03 (15) THÁNG 9/2017

Bài viết

• ĐẶC ĐIỂM GIÁ TRỊ TÂM LÝ – XÃ HỘI TRONG QUÁ TRÌNH ĐỊNH HƯỚNG NHÂN CÁCH CỦA SINH VIÊN VIỆT NAM ĐANG HỌC TẬP TẠI LIÊN BANG NGA

  СЕРГЕЙ ИВАНОВИЧ КУДИНОВ

  1
• ĐA DẠNG HÓA CÁC HÌNH THỨC ĐÁNH GIÁ QUÁ TRÌNH Ở BẬC ĐẠI HỌC

  HÀ NGUYỄN DUY MỘNG

  10
• ẢNH HƯỞNG CỦA ĐỘNG CƠ VÀ VIỆC SỬ DỤNG CÁC CHIẾN LƯỢC HỌC TẬP ĐỐI VỚI NHẬN THỨC VỀ TRÌNH ĐỘ TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI

  HẰNG BÙI THỊ THÚY

  20
• PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC – XU THẾ DẠY HỌC HIỆN ĐẠI

  KIỂM TRẦN

  34
• QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ VIÊN CHỨC HÀNH CHÍNH VÀ SỰ GẮN KẾT CỦA ĐỘI NGŨ NÀY VỚI CÁC ĐẠI HỌC VÙNG Ở VIỆT NAM

  KIÊN PHẠM THẾ

  41
• XÂY DỰNG VÀ VẬN DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU TRONG DẠY HỌC TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

  MINH NGUYỄN THỊ QUỐC

  52
• GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM TRONG XU THẾ TOÀN CẦU HÓA VÀ HỘI NHẬP QUỐC TẾ

  PHÚ BÙI VIỆT

  59
• KINH NGHIỆM XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH CHÍNH TRỊ TƯ TƯỞNG Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CỦA TRUNG QUỐC VÀ BÀI HỌC CHO VIỆT NAM

  PHƯỢNG ĐINH THỊ

  65
• MÔ HÌNH PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC LÃNH ĐẠO CHUYÊN MÔN CỦA GIẢNG VIÊN TRONG THẾ KỶ XXI

  QUẢNG LÊ ĐỨC

  72
• THỰC TRẠNG CÔNG TÁC HƯỚNG NGHIỆP TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH KIÊN GIANG VÀ MỘT SỐ KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT

  QUÂN BÙI HỒNG

  80
• PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG MỀM CHO SINH VIÊN VIỆT NAM THEO XU HƯỚNG HỘI NHẬP VÀ TOÀN CẦU HÓA GIÁO DỤC ĐẠI HỌC

  THANH LU TÙNG

  87
• XÂY DỰNG ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC TRONG BỐI CẢNH TOÀN CẦU HÓA

  THỦY CAO THỊ CHÂU

  96
• CẢI TIẾN GIẢNG DẠY TÂM LÝ HỌC Ở TRƯỜNG SƯ PHẠM THEO ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP ỨNG DỤNG

  TUYẾN NGUYỄN HUY

  100
• NHỮNG LỖI PHỔ BIẾN TRONG KỸ NĂNG NÓI CỦA SINH VIÊN KHOA TIẾNG ANH TRƯỜNG CAO ĐẲNG BÌNH ĐỊNH

  TRANG NGUYỄN HOÀNG

  106
• ĐẠI HỌC CHÂU Á TRƯỚC NHỮNG TÁC ĐỘNG CỦA TOÀN CẦU HÓA – TRƯỜNG HỢP NHẬT BẢN

  TRÂN NGÔ HUYỀN

  113
• EGRA – CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ KỸ NĂNG ĐỌC CỦA HỌC SINH ĐẦU CẤP TIỂU HỌC VÀ QUÁ TRÌNH THỬ NGHIỆM ỨNG DỤNG TẠI VIỆT NAM

  TRÍ NGUYỄN

  123
• ĐÁNH GIÁ XÁC THỰC KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRONG DẠY HỌC TIẾP CẬN NĂNG LỰC THỰC HIỆN Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC

  TRUNG TRẦN

  129
• PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRUYỀN THỐNG VÀ PHI TRUYỀN THỐNG TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC HIỆN NAY

  VẬN VŨ HỒNG

  139
• Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 11 tỉnh An Giang thông qua bài tập phân hóa phần Hiđrocacbon no Hóa học

  VINH TRANG QUANG

  146
• PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC LÀM CƠ SỞ CHO DẠY HỌC PHÁT HUY SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH

  YẾN DƯƠNG THỊ HOÀNG

  155
• XÂY DỰNG VÀ DUY TRÌ VĂN HÓA CHẤT LƯỢNG TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM HIỆN NAY

  HƯNG NGUYỄN TẤN

  162
• PHÁT TRIỂN CHUYÊN MÔN GIẢNG VIÊN - NHU CẦU CẤP THIẾT ĐỐI VỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM TRONG THỜI KỲ HỘI NHẬP QUỐC TẾ

  NAM HOÀNG KHOA

  168
• ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP MỜ TOPSIS TRONG ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG, ĐẠI HỌC

  QUYẾT NGUYỄN

  174
• TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ QUYỀN LỰC CHÍNH TRỊ VÀ Ý NGHĨA ĐỐI VỚI VIỆC XÂY DỰNG NHÀ NƯỚC PHÁP QUYỀN CỦA DÂN, DO DÂN, VÌ DÂN

  HIỀN BÙI THỊ THU

  182
• CẦN SỰ CHUẨN BỊ CẤP BÁCH CHO VIỆC ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG HIỆN NAY

  DŨNG BÙI XUÂN

  189
• CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRÊN QUAN ĐIỂM TIẾP CẬN QUẢN LÝ DỰA VÀO NHÀ TRƯỜNG

  TIÊN PHẠM ĐÀO

  198
• QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC THEO MÔ HÌNH FEAR TRONG CÔNG TÁC KẾ TOÁN NGÂN SÁCH LĨNH VỰC KHOA HỌC CÔNG NGHỆ

  HUY PHẠM QUANG

  199
• NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG QUẢN LÝ NHÀ NƢỚC ĐỐI VỚI CƠ SỞ GIÁO DỤC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NGOÀI CÔNG LẬP TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

  THƯƠNG LÊ THỊ HOÀI

  206
• VIỆC ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH CUỐI CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Ở PHÁP TRƯỜNG HỢP MÔN TIẾNG ANH

  THẮNG NGUYỄN QUỐC

  216
• GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO TRẺ LỚP LÁ 5 – 6 TUỔI TẠI TRƯỜNG MẦM NON

  ANH NGUYỄN THỊ HOÀNG

  226
• Hình thức tổ chức giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tại các trường trung học phổ thông công lập ở quận Bình Thạnh, Thành phố Hồ Chí Minh

  CƯỜNG NGUYỄN HUY

  233
• XÂY DỰNG VĂN HÓA CHẤT LƯỢNG TẠI TRƯỜNG CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

  TUẤN NGUYỄN DOÃN

  239
• THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO NĂNG LỰC QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG CHO CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CÁC TỈNH TÂY NGUYÊN

  ANH HỒ SỸ

  248
• ĐẶC ĐIỂM MÔ HÌNH LIÊN KẾT ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC TẠI CÁC TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN CẤP TỈNH

  NAM ĐÀO HOÀNG

  260
• THỰC TRẠNG GIÁO DỤC Ý THỨC BẢO VỆ BẢN THÂN CHO TRẺ TRƯỜNG MẦM NON VÀNH KHUYÊN QUẬN THỦ ĐỨC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

  HẰNG NGUYỄN THỊ

  264