Tính xác thực của các nhiệm vụ trong ba bộ sách giáo khoa Toán lớp 11 Chương trình Giáo dục phổ thông 2018
Từ khóa:
Authenticity, textbooks, real-world tasks
Tóm tắt
The article focuses on the authenticity of mathematical modeling tasks. It applies Palm’s (2007) authenticity criteria and categorizes tasks into levels of real-world relevance to evaluate those in three Grade 11 mathematics textbooks. The findings indicate that the current textbooks have integrated numerous real-world tasks; however, differences in the levels of these tasks are analyzed and discussed in detail within the article.
điểm /
đánh giá
Phát hành ngày
2025-02-15
Chuyên mục
NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG