ĐẶC ĐIỂM GIAO TIẾP CỦA SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Tóm tắt

 Bài báo này sử dụng các bảng hỏi
PO, bảng hỏi V.P.Dakharov, bảng hỏi đánh
giá mức độ và phạm vi giao tiếp của cá nhân,
bảng hỏi xác định độ cởi mở của cá nhân
được kiểm định độ tin cậy và độ phù hợp, đảm
bảo đo lường được nội dung cốt lỗi của vấn
đề nghiên cứu. Mục đích nghiên cứu chính
của bài báo là nhằm tìm hiểu một số đặc điểm
giao tiếp của sinh viên chuyên ngành giáo dục
thể chất tại trường Đại học TDTT Tp. HCM.
Từ đó, xác định 9 giải pháp để nâng cao khả
năng giao tiếp cho sinh viên chuyên ngành
GDTC, trường đại học TDTT Tp. HCM ngày
càng tốt hơn.