Thực trạng trình độ thể lực của nam sinh viên chuyên ngành judo năm thứ tư khoa giáo dục thể chất, trường Đại học Thể dục Thể thao Bắc Ninh

Tóm tắt

Sử dụng các phương pháp nghiên cứu thường
quy để xây dựng thang điểm đánh giá trình độ
thể lực (TĐTL) có đủ độ tin cậy và tính thông
báo cho đối tượng nghiên cứu, tiến hành xây dựng
tiêu chuẩn đánh giá thực trạng TĐTL cho nam
sinh viên (SV) chuyên ngành Judo năm thứ tư
Khoa Giáo dục thể chất (GDTC) - trường Đại học
Thể dục Thể thao (TDTT) Bắc Ninh.