PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG NGẮN HẠN CHO GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG THEO HƯỚNG TIẾP CẬN CDIO

Tóm tắt

Phương pháp tiếp cận CDIO đã được vận dụng hiệu quả vào phát triển chương trình đào tạo ở các trường đại học tại Việt Nam và trên thế giới. Việc tiếp cận CDIO trong đào tạo là cần thiết, giúp phát triển toàn diện năng lực người học theo định hướng chuẩn đầu ra. Đối với giáo dục phổ thông, công tác bồi dưỡng cho giáo viên luôn là vấn đề được quan tâm nhằm giúp giáo viên nâng cao năng lực, đáp ứng yêu cầu của việc thực hiện chương trình giáo dục phổ thông trong giai đoạn chuyển đổi số quốc gia hiện nay. Tuy nhiên, chưa có nhiều nghiên cứu đề cập đến việc tiếp cận CDIO trong phát triển chương trình bồi dưỡng cho giáo viên nói chung và giáo viên phổ thông nói riêng. Bài viết tập trung nghiên cứu các công trình khoa học đã công bố để phân tích, đánh giá và rút ra cơ sở lý luận, từ đó đề xuất các bước phát triển chương trình bồi dưỡng ngắn hạn cho giáo viên phổ thông theo tiếp cận CDIO nhằm nâng cao chất lượng bồi dưỡng, hướng đến phát triển toàn diện năng lực cho giáo viên.