NÂNG CAO NĂNG LỰC XỬ LÝ TÌNH HUỐNG CHO VIÊN CHỨC GIÁO VỤ TRƯỜNG PHỔ THÔNG

Tóm tắt

Bài viết là kết quả nghiên cứu về thực trạng công tác giáo vụ trong các cơ sở giáo dục phổ thông nói chung, năng lực xử lý tình huống công tác giáo vụ cơ sở giáo dục phổ thông nói riêng. Từ kết quả khảo sát, nhóm nghiên cứu đã ghi nhận những khó khăn, hạn chế, nguyên nhân dẫn đến những tình huống trong công tác giáo vụ trường phổ thông. Từ đó, nhóm nghiên cứu đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao năng lực xử lý tình huống cho viên chức giáo vụ cơ sở giáo dục phổ thông hiện nay.