BIỆN PHÁP QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ VỚI MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH CHO GIÁO VIÊN MẦM NON TRONG CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC TƯ THỤC

Tóm tắt

Hoạt động khám phá môi trường xung quanh là một hoạt động giáo dục bắt buộc trong chương trình giáo dục mầm non hiện hành, có vai trò và ý nghĩa quan trọng trong việc phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất của trẻ. Tuy nhiên, một thách thức lớn hiện nay là năng lực tổ chức hoạt động khám phá với môi trường xung quanh của đội ngũ giáo viên mầm non trong các cơ sở giáo dục tư thục còn nhiều vấn đề cần quan tâm bồi dưỡng. Trong đó, khả năng tiếp cận và phản ánh quan điểm, định hướng giáo dục cũng như mục tiêu giáo dục của hoạt động khám phá với môi trường xung quanh là chưa đầy đủ, chưa đúng đắn đã dẫn đến việc tổ chức hoạt động khám phá với môi trường xung quanh chưa đạt đến tinh thần và hiệu quả giáo dục như mong đợi. Bài viết nghiên cứu và đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực tổ chức hoạt động khám phá với môi trường xung quanh hướng đến bồi dưỡng nâng cao nhận thức và nâng cao nghiệp vụ tổ chức hoạt động này cho đội ngũ giáo viên giáo viên mầm non trong các cơ sở giáo dục tư thục.