Tích hợp tính bền vững trong đào tạo kiến trúc sư tại Việt Nam

Tóm tắt

Phát triển bền vững là mục tiêu lớn mà Chính phủ đề ra với những cam kết quốc tế. Trên cơ sở đó, Chính phủ đã đưa ra lộ trình để thực hiện mục tiêu này. Bộ Xây dựng cũng đã ban hành các chiến lược phát triển riêng để thực hiện các mục tiêu phát triển bền vững trong ngành. Lĩnh vực đào tạo kiến trúc cũng tích cực tham gia chuẩn bị nguồn nhân lực tương lai với ý thức nghề nghiệp, kiến thức và kỹ năng thiết kế bền vững để đóng góp vào sự phát triển đất nước. Những thành công nổi bật trong hơn thập kỷ qua với nhiều giải thưởng trong nước và quốc tế mà sinh viên và kiến trúc sư trẻ đạt được đã minh chứng cho những thành công ban đầu trong việc tích hợp bền vững trong đào tạo kiến trúc sư Việt Nam. Việt Nam hiện có 37 chương trình đào tạo kiến trúc bậc đại học với nhiều chương trình đã chủ động tích hợp tính bền vững như đặc trưng và thế mạnh đào tạo. Nghiên cứu này tập trung làm rõ việc tích hợp này.

Abstract

Sustainable development is a major goal which has been set by the government through international commitments. On that basis, the government has outlined a roadmap to achieve this goal. The Ministry of Construction has also introduced separate development strategies to achieve sustainable development aims in the industry. The field of architectural education has been also actively involved in preparing future human resources with professional awareness, knowledge and design skills on sustainablity to contribute to the country development. The outstanding successes over the past decade with many domestic and international awards achieved by students and young architects have demonstrated the initial successes in integrating sustainability in the education of Vietnamese architects. Vietnam currently has 37 undergraduate architecture programs, many of which have proactively integrated sustainability as a training feature and strength. This paper focuses on analyzing this integration.