Chính sách tạo động lực làm việc cho giảng viên ở một số trường đại học và giá trị tham khảo cho các trường đại học trực thuộc Ủy ban nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh

Abstract

Bài viết tập trung phân tích các chính sách tạo động lực làm việc cho giảng viên tại một số trường đại học trực thuộc Ủy ban nhân dân cấp tỉnh tại Việt Nam, từ đó rút ra giá trị tham khảo cho các trường đại học trực thuộc Ủy ban nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh về cơ chế thu nhập gắn với kết quả thực hiện nhiệm vụ; đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn; thu hút giảng viên trình độ cao; chế độ phúc lợi và môi trường làm việc.