KHUNG CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC - MỘT THAM CHIẾU QUAN TRỌNG ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ THẠC SĨ CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI

Tóm tắt

Chất lượng giáo dục được xem xét ở cấp hệ thống và cấp cơ sở giáo dục/từng nhà
trường. Theo đó, để thực hiện mục tiêu nâng cao chất lượng đào tạo ở mỗi nhà trường, cần
phải căn cứ vào khung chất lượng giáo dục ở cấp độ cơ sở để thiết kế chương trình hành
động của từng trường học một cách phù hợp (chương trình hành động nhằm đạt được yêu
cầu chất lượng của từng thành tố quy định chất lượng của quá trình/hoạt động giáo dục
của trường học). Với quan niệm trên, bài viết giới thiệu quan niệm về khung chất lượng
giáo dục, coi đó là một trong những tham chiếu quan trọng để đề xuất các giải pháp nâng
cao chất lượng đào tạo nói chung, chất lượng đào tạo trình độ thạc sĩ nói riêng của Trường
Đại học Thủ đô Hà Nội.