QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH (Các nghiên cứu liên quan và đề xuất mô hình nghiên cứu về quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Việt tại Việt Nam)

  • Hiếu Trần Thị Ngọc
Từ khóa: dạy học phát triển năng lực học sinh, dạy học môn tiếng Việt, quản lý hoạt động dạy học, quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Việt

Tóm tắt

Bài viết đề cập đến một số nghiên cứu quốc tế liên quan đến quản lý hoạt động dạy học theo hướng phát triển năng lực học sinh. Qua đó, bài viết đề xuất mô hình nghiên cứu về quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Việt theo định hướng phát triển năng lực của học sinh tiểu học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học, đáp ứng yêu cầu đổi mới nền giáo dục Việt Nam trong giai đoạn hiện nay

điểm /   đánh giá
Phát hành ngày
2021-07-25
In ra
Tập. 7 Số. 02 (2020): SỐ 02(26), THÁNG 6 – 2020
Chuyên mục
Bài viết