ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN NGỮ VĂN TRONG BỐI CẢNH GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG TẠI VIỆT NAM

Tóm tắt

Để đạt được mục tiêu có một cuộc sống bền vững hơn đòi hỏi mỗi cá nhân phải có kiến thức, kĩ năng, giá trị và thái độ phù hợp để đối mặt với các vấn đề liên quan đến phát triển bền vững (UNESCO, 2017). Theo đó, vai trò của giáo viên nói chung và giáo viên Ngữ văn ở Việt Nam nói riêng là hết sức quan trọng trong việc giúp mỗi học sinh có được năng lực bền vững. Để làm được điều đó, đội ngũ giáo viên giảng dạy môn Ngữ văn tại Việt Nam cần được đào tạo, bồi dưỡng để đạt được mục tiêu vì sự phát triển bền vững trong dạy học Ngữ văn ở trường phổ thông và mục tiêu của giáo dục vì sự phát triển bền vững toàn cầu. Nghiên cứu này áp dụng thiết kế nghiên cứu định tính mang tính khám phá, tập trung vào việc phân tích các tài liệu học thuật nhằm hệ thống hóa, phân tích, tổng hợp và so sánh các nguồn tư liệu hiện có để đề xuất những đổi mới trong đào tạo giáo viên Ngữ văn, phù hợp với bối cảnh phát triển giáo dục bền vững tại Việt Nam, đó là: Đổi mới nội dung chương trình đào tạo sư phạm Ngữ văn theo hướng phát triển bền vững; đổi mới phương pháp và kỹ thuật dạy học; đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá trong đào tạo giáo viên Ngữ văn trong bối cảnh giáo dục phát triển bền vững.