TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU NHU CẦU BỒI DƯỠNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG PHỔ THÔNG Ở VIỆT NAM TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY

Tóm tắt

Bài viết sử dụng phương pháp khảo sát định tính và định lượng  trình bày tổng quan những nghiên cứu đã có về nhu cầu bồi dưỡng cán bộ quản lý của các tỉnh, thành. Kết quả cho thấy nhu cầu bồi dưỡng cho lãnh đạo, quản lý nói chung và đối với cán bộ quản lý (CBQL) trường phổ thông nói riêng đã được các tác giả nghiên cứu từ lâu và khá đầy đủ ở các phương diện: Trình độ chuyên môn, kỹ năng nghiệp vụ, quan hệ cộng đồng… Trong giai đoạn hiện nay, nội dung cần cập nhật bồi dưỡng nhiều nhất là kỹ năng, nghiệp vụ quản lý giáo dục và thái độ của Hiệu trưởng trong lãnh đạo, điều hành các công việc, kế tiếp là năng lực sử dụng ngoại ngữ và ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, điều hành.