Giới thiệu về Tạp chí
Tôn chỉ và mục đích của Tạp chí:
Tạp chí Giáo dục và Xã hội là cơ quan nghiên cứu, lý luận, khoa học, thực tiễn của Viện ATEC. Tạp chí có tôn chỉ:
- Góp phần nghiên cứu phát triển giáo dục, đào tạo, khoa học, công nghệ để có nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.
- Thông qua Tạp chí, Viện ATEC giới thiệu được những thành tựu, công trình nghiên cứu và thực tiễn áp dụng khoa học công nghệ của Viện đối với giáo dục đào tạo và các lĩnh vực khác của đời sống xã hội.
- Thông qua Tạp chí, làm cho các cán bộ quản lý, giảng viên, giáo viên, sinh viên và học sinh các cấp học cũng như xã hội nhận thức được vai trò, trách nhiệm, phương pháp nghiên cứu, ứng dụng và đổi mới khoa học, công nghệ phục vụ công tác, học tập và đời sống.
- Tập hợp và phản ánh những ý kiến của nhà giáo, nhà khoa học, các chuyên gia giáo dục, khoa học về chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước có liên quan đến giáo dục, đào tạo và đổi mới, phát triển khoa học, công nghệ.
- Giới thiệu tri thức tổng hợp có tính thời đại, nhất là tri thức về tiềm năng con người, về chiến lược đào tạo con người. Nắm bắt và giải mã những tín hiệu mới về giáo dục và khoa học công nghệ hiện đại. Tổ chức trao đổi để làm sáng tỏ vấn đề trong học thuật còn đang khác nhau.
Tạp chí Giáo dục và Xã hội được Hội đồng Giáo sư Nhà nước công nhận tính điểm công trình Khoa học.
Bài viết đăng trên Tạp chí Giáo dục và Xã hội cần đủ các yêu cầu sau:
1. Bài viết là các công trình nghiên cứu mới, tổng quan hoặc chuyên sâu, có giá trị khoa học và thực tiễn, thuộc các lĩnh vực khoa học giáo dục, khoa học xã hội và nhân văn, công nghệ…
2. Bài viết bằng tiếng Việt hoặc tiếng Anh, là kết quả các công trình nghiên cứu khoa học của tác giả, có cấu trúc của một bài báo khoa học, chưa từng công bố trên ấn phẩm nào khác.
3. Tên bài ngắn gọn, bao quát được chủ đề bài viết dịch sang tiếng Anh. Bài viết có tóm tắt tiếng Việt và tiếng Anh khoảng 250 từ nêu bật nội dung chính của bài viết, một số từ khóa (khoảng 5 từ khóa).
4. Độ dài bài viết trong khoảng 4.500 - 5.000 từ (đối với bài viết chủ đề lớn độ dài bài viết cần dài hơn), trong đó đặc biệt coi trọng những giải pháp khoa học đã thực hiện, những bài học kinh nghiệm đã được đúc kết...để giải quyết vấn đề đặt ra; có liên hệ với thực tiễn, phông chữ Times New Roman (Unicode), cỡ chữ 14.
5. Tài liệu tham khảo sắp xếp theo thứ tự ABC của tên tác giả đối với người Việt, và được ghi theo trình tự: số thứ tự, tên tác giả, năm xuất bản, tên ấn phẩm, cơ quan xuất bản, tập, số, trang…Đối với bài viết chủ đề lớn tài liệu tham khảo nên từ công trình nghiên cứu và sách đã xuất bản, không sử dụng tài liệu tham khảo thứ cấp.
6. Bài viết được gửi qua Email: tapchigiaoducvaxahoi@gmail.com hoặc tapchigiaoducvaxahoi68@gmail.com.
Ở cuối bài, tác giả giới thiệu một vài nét về bản thân: Họ tên, chức danh, nơi đang công tác, địa chỉ liên lạc, số điện thoại, email.
7. Bài viết do Ban Biên tập đặt viết theo chủ đề cụ thể được hưởng thù lao (nhuận bút); Các tác giả đăng bài trên Tạp chí Giáo dục và Xã hội phải nộp phí hoặc mua Tạp chí./.
Quy trình tiếp nhận và phản biện bài báo
1. Tiếp nhận bản thảo
Bài báo được nộp qua email: tapchigiaoducvaxahoi@gmail.com hoặc giaoducvaxahoi68@gmail.com.
Ban Thư ký Biên tập kiểm tra phạm vi, hình thức trình bày, đạo đức nghiên cứu và đạo văn. Nếu phát hiện bài viết có đạo văn, gian lận trong nghiên cứu, trích dẫn sai lệch hoặc có dấu hiệu xung đột về lợi ích và bản quyền; Tạp chí sẽ từ chối đăng đồng thời thông báo tới tác giả hoặc đồng tác giả.
Đối với bài không đạt yêu cầu kỹ thuật sẽ được Ban Thư ký Biên tập gửi thông báo để chỉnh sửa.
2. Đánh giá sơ bộ
Tổng Biên tập và Ban Thư ký Biên tập xem xét tính phù hợp, giá trị khoa học và mức độ đóng góp của bài báo.
Bài có thể bị từ chối nếu không phù hợp với Tạp chí.
3. Phản biện
Bài được gửi tới 02 chuyên gia phản biện độc lập theo hình thức phản biện kín.
Phản biện đánh giá về tính mới, phương pháp, kết quả và ý nghĩa khoa học.
4. Quyết định
Căn cứ ý kiến phản biện, Tổng Biên tập quyết định:
- Chấp nhận đăng
- Yêu cầu chỉnh sửa (nhỏ/lớn)
- Từ chối
- Tác giả nhận các nhận xét phản biện (ẩn danh).
5. Chỉnh sửa và hoàn thiện
Tác giả nộp bản sửa đổi theo yêu cầu của Ban Biên tập.
Bài có thể được gửi phản biện lại nếu cần thiết.
QUY CHẾ XUẤT BẢN VÀ ĐẠO ĐỨC HỌC THUẬT TẠP CHÍ GIÁO DỤC VÀ XÃ HỘI ISSN: 1859-3917
Áp dụng theo thông lệ quốc tế và tiêu chuẩn hướng tới chỉ mục Scopus
Chương I. Cơ sở pháp lý và định hướng phát triển
Tạp chí Giáo dục và Xã hội hoạt động theo Luật Báo chí, các quy định của cơ quan chủ quản và định hướng hội nhập quốc tế. Tạp chí hướng tới đáp ứng tiêu chí đánh giá của Scopus.
về chất lượng học thuật, tính minh bạch và chuẩn mực đạo đức xuất bản.
Tạp chí cam kết tuân thủ hướng dẫn của COPE, ICMJE và APA 7th Edition.
Chương II. Sứ mệnh, tầm nhìn và phạm vi học thuật
Sứ mệnh: Công bố các nghiên cứu chất lượng cao trong lĩnh vực giáo dục và khoa học xã hội.
Tầm nhìn: Trở thành tạp chí đạt chuẩn khu vực và được chỉ mục trong Scopus.
Phạm vi bao gồm: khoa học giáo dục, xã hội học, chính sách giáo dục, phát triển nguồn nhân lực,
bất bình đẳng xã hội, giáo dục so sánh, nghiên cứu liên ngành.
Chương III. Cơ cấu tổ chức và trách nhiệm
Ban Biên tập, Tổng Biên tập, Hội đồng Khoa học và Thư ký tòa soạn hoạt động độc lập về học thuật. Biên tập viên không được xử lý bài có xung đột lợi ích.
Trách nhiệm bao gồm đảm bảo quy trình phản biện minh bạch, công bằng và đúng thời hạn.
Chương IV. Quy trình phản biện khoa học (peer review)
Áp dụng double-blind peer review. Tối thiểu 02 phản biện độc lập.
Quy trình:
1. Sơ loại kỹ thuật và đạo văn
2. Gửi phản biện kín
3. Tác giả chỉnh sửa
4. Quyết định chấp nhận/từ chối
Thời gian trung bình: 8–12 tuần.
Tiêu chí đánh giá: tính mới, cơ sở lý thuyết, phương pháp, độ tin cậy dữ liệu,
đóng góp học thuật, chuẩn trình bày.
Chương V. Chuẩn mực đạo đức nghiên cứu
Nghiên cứu có đối tượng con người phải có informed consent và phê duyệt hội đồng đạo đức (nếu cần).
Đảm bảo bảo mật dữ liệu cá nhân. Đối với trẻ vị thành niên phải có sự đồng ý của phụ huynh/người giám hộ.
Nghiêm cấm làm giả, bóp méo dữ liệu và đạo văn.
Chương VI. Chính sách về tác giả và đóng góp
Tác giả phải đóng góp đáng kể về thiết kế, phân tích hoặc viết bài; phê duyệt bản cuối;
và chịu trách nhiệm học thuật.
Không chấp nhận tác giả danh dự hoặc ghost authorship.
Khuyến khích áp dụng CRediT taxonomy.
Chương VII. Chính sách dữ liệu và khả năng tái lập
Tác giả phải mô tả rõ phương pháp, cỡ mẫu, cách chọn mẫu, công cụ nghiên cứu.
Khuyến khích chia sẻ dữ liệu mở khi có thể.
Phải nêu rõ giới hạn nghiên cứu và khả năng tái lập.
Chương VIII. Chuẩn trình bày và trích dẫn
Cấu trúc bài báo: Tóm tắt, Từ khóa, Giới thiệu, Tổng quan lý thuyết,
Phương pháp, Kết quả, Thảo luận, Kết luận, Tài liệu tham khảo.
Áp dụng APA 7th Edition. Yêu cầu DOI khi có.
Chương IX. Phòng chống đạo văn và xử lý vi phạm
Bài viết được kiểm tra bằng phần mềm phát hiện tương đồng.
Tỷ lệ tương đồng đề xuất ≤20% (không bao gồm tài liệu tham khảo).
Vi phạm có thể dẫn đến: yêu cầu chỉnh sửa, từ chối, đính chính, thu hồi bài.
Chương X. Xung đột lợi ích và tài trợ
Tác giả, phản biện và biên tập viên phải khai báo xung đột lợi ích.
Phải công khai nguồn tài trợ nghiên cứu.
Chương XI. Chính sách truy cập và bản quyền
Tạp chí công bố rõ chính sách truy cập mở hoặc bản quyền.
Tác giả giữ quyền tác giả nhưng cấp quyền xuất bản cho tạp chí.
Thông tin giấy phép sử dụng được công khai trên website.
Chương XII. Quốc tế hóa và chỉ mục
Tạp chí hướng tới:
- Cấp DOI cho từng bài;
- Chuẩn hóa metadata;
- Mời phản biện quốc tế;
- Công bố bài tiếng Anh;
- Nộp hồ sơ Scopus, Web of Science, DOAJ;
Cam kết cải tiến liên tục chất lượng học thuật.
Chương XIII. Điều khoản thi hành
Quy chế này có hiệu lực kể từ ngày ký ban hành.
Ban Biên tập chịu trách nhiệm triển khai và cập nhật định kỳ theo thông lệ quốc tế.