Số Số 214 (275) (2026): Số 214 (275), Tháng 7/2026 (kì 1).

Nghiên cứu - Trao đổi

• ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THỰC TẾ ẢO TRONG MÔ PHỎNG PHƯƠNG PHÁP SẮC KÝ LỚP MỎNG PHỤC VỤ DẠY VÀ HỌC TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ HÀ NỘI

  PHẠM THỊ HƯƠNG LÝ

  3-6

• QUAN NIỆM VỀ HẠNH PHÚC TRONG ĐẠO ĐỨC HỌC MÁC-LÊNIN VÀ Ý NGHĨA ĐỐI VỚI SINH VIÊN TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH, ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN

  TRẦN VĂN NAM

  7-11

• ĐỔI MỚI PHƯƠNG THỨC HOẠT ĐỘNG CỦA MẶT TRẬN TỔ QUỐC VIỆT NAM THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG ĐÁP ỨNG YÊU CẦU PHÁT TRIỂN TRONG GIAI ĐOẠN 2025-2030

  LÊ ANH ĐÀO

  12-17

• SỬ DỤNG HÌNH ẢNH 3D TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “SINH HỌC CƠ THỂ NGƯỜI” KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 8 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NHẬN THỨC KHOA HỌC TỰ NHIÊN CHO HỌC SINH

  NGUYỄN CÔNG THÙY TRÂM, HẦU THỊ MỸ DUYÊN

  18-23

• HIỆU QUẢ ỨNG DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO TRONG SOẠN GIÁO ÁN VÀ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON SAU TẬP HUẤN

  NGUYỄN VĂN HẢO

  24-31

• MÔ HÌNH BỔ NHIỆM GIÁO SƯ TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC: KINH NGHIỆM QUỐC TẾ VÀ YÊU CẦU HOÀN THIỆN PHÁP LUẬT VIỆT NAM

  DƯƠNG KIM THẾ NGUYÊN

  32-38

• VẬN DỤNG KĨ THUẬT DẠY HỌC PHÒNG TRANH THÔNG QUA GIẢNG DẠY HÌNH TRỤ Ở TOÁN 9

  NGUYỄN THANH HƯNG, LÊ VĂN HÙNG

  39-44

• NHẬN THỨC CỦA PHỤ HUYNH VỀ RỐI LOẠN LO ÂU Ở HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

  NGUYỄN MAI KHÁNH NGỌC, MAI HỒNG ĐÀO

  45-50

• BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC THIẾT KẾ KẾ HOẠCH BÀI DẠY NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT NGƯỜI HỌC CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY NGUYÊN

  LÊ THỊ CẨM LỆ

  51-57

• NÂNG CAO NĂNG LỰC SỐ CHO CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC

  PHẠM MINH TUẤN

  58-62

• CHUYỂN ĐỔI SỐ TRONG QUẢN TRỊ HỆ THỐNG ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG BÊN TRONG: NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẢI PHÒNG

  NGUYỄN THỊ THU HIỀN, NGUYỄN TRỌNG ĐẠI

  63-68

• THỰC TRẠNG KỸ NĂNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG THÍ NGHIỆM CHO TRẺ 5 - 6 TUỔI CỦA GIÁO VIÊN Ở MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM NON TRÊN ĐỊA BÀN PHƯỜNG BUÔN MA THUỘT, TỈNH ĐẮK LẮK

  TRỊNH THANH HOA, NGUYỄN THỊ ANH VÂN

  69-75

• VAI TRÒ CỦA CỘNG ĐỒNG HỌC TẬP CHUYÊN MÔN TRONG GIÁM SÁT HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊN TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC

  NGUYỄN THỊ THU HƯƠNG

  76-81

• PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA GIÁO DỤC GIA ĐÌNH TRONG HỖ TRỢ PHÁT TRIỂN TRẺ RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỶ TẠI NHÀ

  NGUYỄN MỘC GIAO, NGUYỄN THUẬN QUÝ, NGUYỄN THỤY NGỌC ĐỨC

  82-88

• THIẾT LẬP CƠ CHẾ PHỐI HỢP LIÊN KẾT “NHÀ TRƯỜNG - GIA ĐÌNH - DOANH NGHIỆP” NHẰM HUY ĐỘNG VÀ QUẢN TRỊ HIỆU QUẢ NGUỒN LỰC XÃ HỘI TRONG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TƯ THỤC THÀNH PHỐ HÀ NỘI

  NGUYỄN THỊ BIÊN

  89-95

• MỘT SỐ KỸ THUẬT TIẾP CẬN NGƯỜI ĐUỐI NƯỚC TRONG GIẢNG DẠY NỘI DUNG BƠI CỨU ĐUỐI CHO HỌC VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG AN NINH NHÂN DÂN I

  NGUYỄN THÀNH LUÂN

  96-100

• NĂNG LỰC GIAO TIẾP VÀ HỢP TÁC CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ THÀNH PHỐ HÀ NỘI

  NGUYỄN THÙY LINH, ĐINH ĐỨC HỢI

  101-107

• VAI TRÒ CỦA KHỐI KIẾN THỨC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN TRONG ĐÀO TẠO SINH VIÊN KHỐI KỸ THUẬT TẠI ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI

  NGUYỄN THỊ CHÂU

  108-113

• MINH HỌA SÁCH TRUYỆN KIỀU - NGUYỄN DU: SỰ TIẾP BIẾN TỪ DI SẢN ĐẾN ĐỒ HỌA CÔNG NGHỆ SỐ

  HOÀNG THỊ KIM DUNG

  114-119

• ỨNG DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO ĐỂ THIẾT KẾ TRÒ CHƠI HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ SỐ THẬP PHÂN LỚP 5

  NGUYỄN THANH HƯNG, LÊ THỊ NGỌC HÀ

  120-125

• TIẾP CẬN VÀ SỬ DỤNG MẠNG XÃ HỘI CỦA NGƯỜI CAO TUỔI TRONG BỐI CẢNH CHUYỂN ĐỔI SỐ: TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU TRONG VÀ NGOÀI NƯỚC

  LƯƠNG NGỌC THÚY

  126-130

• BIẾN ĐỔI TRI THỨC ĐỊA PHƯƠNG TRONG SẢN XUẤT NÔNG NGHIỆP CỦA NGƯỜI MẠ TẠI TỈNH LÂM ĐỒNG

  NGUYỄN THỊ LẠNG

  131-135

• NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, CÔNG CHỨC PHƯỜNG CAO LÃNH, TỈNH ĐỒNG THÁP TRONG VẬN HÀNH CHÍNH QUYỀN ĐỊA PHƯƠNG HAI CẤP - THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP

  HUỲNH THỊ LIÊN, TRẦN THỊ NGỌC Y, NGUYỄN HIẾU THUẬN, PHẠM THIỆT KHÁ

  136-142

• CUỘC SỐNG TỐT ĐẸP CỦA NGƯỜI CAO TUỔI DƯỚI GÓC ĐỘ HÀI LÒNG VỚI CUỘC SỐNG: ĐIỂM LUẬN TÀI LIỆU

  NGUYỄN THỊ THANH HUYỀN

  143-148

• THÁI ĐỘ CỦA NGƯỜI DÂN NÔNG THÔN ĐỐI VỚI BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG XÂY DỰNG NÔNG THÔN MỚI NÂNG CAO - THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP

  PHAN ĐỨC NAM

  149-155

• QUYỀN QUYẾT ĐỊNH VỀ GIÁO DỤC CON CÁI TRONG GIA ĐÌNH PHỤ NỮ DÂN TỘC THIỂU SỐ HIỆN NAY

  NGUYỄN THỊ XUÂN

  156-160

• TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VỀ VAI TRÒ CỦA NĂNG LỰC CẢM XÚC - XÃ HỘI ĐỐI VỚI SINH VIÊN ĐẠI HỌC

  PHAN THỊ KIM LIÊN

  161-166

• TRUYỀN GIÁO TIN LÀNH CHO NGƯỜI NGHIỆN MA TÚY: TRƯỜNG HỢP TRUNG TÂM GIẢI CỨU AQUILA Ở HÀ NỘI

  LÊ VĂN TUYÊN

  167-171

• SỰ CÔ ĐƠN CẢM XÚC VÀ SỰ CHUYỂN DỊCH QUAN NIỆM VỀ HẠNH PHÚC Ở NGƯỜI TRUNG NIÊN TRONG BỐI CẢNH VĂN HÓA VIỆT NAM: TIẾP CẬN TỪ LÝ THUYẾT CHỌN LỌC CẢM XÚC XÃ HỘI

  DƯƠNG TRẦN MINH ĐOÀN, NGUYỄN VĂN TƯỜNG

  172-177

• MỐI LIÊN HỆ GIỮA NĂNG LỰC SỨC KHỎE TÂM THẦN VÀ MỨC ĐỘ THỰC HIỆN CÔNG VIỆC NGOÀI GIỜ HÀNH CHÍNH CỦA NGƯỜI LAO ĐỘNG GEN Z: TỔNG QUAN MÔ TẢ

  NGUYỄN VĂN TƯỜNG, NGUYỄN THỊ PHƯỢNG

  178-184

• CÁC NHÀ KHOA BẢNG NHO HỌC NAM BỘ VỚI NHIỆM VỤ QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH CỦA VƯƠNG TRIỀU NGUYỄN (1802-1884)

  VŨ THỊ NGA

  185-191

• TƯ TƯỞNG NHÂN NGHĨA TRONG THƠ CHỮ HÁN NGUYỄN TRÃI: CỘI NGUỒN VÀ BIỂU HIỆN

  HOÀNG VĂN CƯỜNG

  192-197

• TÌM HIỂU QUAN NIỆM VỀ SỰ DỐI TRÁ THỜI PHỤC HƯNG THÔNG QUA QUÂN VƯƠNG (NICCOLÒ MACHIAVELLI) VÀ TIỂU LUẬN (MICHEL DE MONTAIGNE)

  BÙI VÕ TRUNG KIÊN

  198-203

• ĐIỂN CỐ NHƯ MỘT HÌNH THỨC LIÊN VĂN BẢN TRONG THƠ ĐI SỨ CỦA NGUYỄN DU

  LÊ THANH DUY, PHẠM HOÀNG LÂM

  204-208

• THE REPRESENTATION OF MULTIPLE INTELLIGENCES IN THE “VOICES” TEXTBOOK: A CONTENT ANALYSIS OF UNITS 5 -10

  NGUYEN HIEN THANH

  209-218

• ĐỀ NGỮ TIẾNG VIỆT TRONG TỔ CHỨC THÔNG TIN CỦA MỆNH ĐỀ DƯỚI GÓC NHÌN NGỮ PHÁP CHỨC NĂNG HỆ THỐNG

  TRẦN THU THỦY

  219-224

• ĐỀ NGỮ TIẾNG VIỆT TRONG GIẢNG DẠY NGÔN NGỮ ĐỐI CHIẾU: TIẾP CẬN TỪ NGỮ PHÁP CHỨC NĂNG HỆ THỐNG

  TRẦN THU THỦY, NGUYỄN THỊ CHÂU, TRẦN THỊ HỒNG

  225-229

• DI TÍCH LỊCH SỬ - VĂN HÓA Ở HUYỆN SAYSETTHA (THỦ ĐÔ VIÊNG CHĂN, LÀO) GẮN VỚI NGHI LỄ TRUYỀN THỐNG VÀ CÔNG TÁC BẢO TỒN

  SOULIYA SENGVONG,

  230-234

• PHÁT HUY GIÁ TRỊ DI SẢN TƯ LIỆU BÁO CHÍ THUỘC SỞ HỮU TƯ NHÂN TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY (NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP BỘ SƯU TẬP CỦA NHÀ SƯU TẦM NGUYỄN PHI DŨNG TẠI NINH BÌNH)

  NGUYỄN NGỌC HOAN

  235-240

• ĐẠO LUẬT CHIPS CỦA LIÊN MINH CHÂU ÂU VÀ MỘT SỐ HÀM Ý CHÍNH SÁCH CHO VIỆT NAM

  MA THỊ THANH HIẾU

  241-247

• NÂNG CAO HIỆU QUẢ THỰC HIỆN KIẾN NGHỊ SAU GIÁM SÁT CỦA MẶT TRẬN TỔ QUỐC VIỆT NAM TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

  NGUYỄN THỊ PHƯƠNG LINH

  248-253

• TRÁCH NHIỆM LIÊN ĐỚI CỦA VỢ CHỒNG TRONG QUAN HỆ VỚI NGƯỜI THỨ BA: TỪ QUY ĐỊNH CỦA PHÁP LUẬT ĐẾN THỰC TIỄN XÉT XỬ

  HUỲNH ANH

  254-259

• CƠ CHẾ THỬ NGHIỆM CÓ KIỂM SOÁT ĐỐI VỚI NỀN TẢNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO: THAM CHIẾU KHUNG CHÍNH SÁCH QUẢN TRỊ RỦI RO AI CỦA SINGAPORE VÀ KINH NGHIỆM CHO VIỆT NAM

  HOÀNG THỊ HẠNH NGUYÊN, NGUYỄN TẤN KHOA, TỪ BỈNH KHANG, TRẦN KHÁNH NGÂN

  260-266

• CÔNG TÁC GIẢI QUYẾT ĐƠN ĐỀ NGHỊ GIÁM ĐỐC THẨM DÂN SỰ TRONG BỐI CẢNH SẮP XẾP, TINH GỌN HỆ THỐNG TÒA ÁN NHÂN DÂN - THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP

  LÊ HOÀNG DIỆU HẰNG

  267-271

• HOÀN THIỆN PHÁP LUẬT VIỆT NAM VỀ NGƯỜI ĐƯỢC ỦY QUYỀN TỪ KINH NGHIỆM QUỐC TẾ VÀ HỌC THUYẾT ĐẠI DIỆN

  VŨ THỊ LỆ THU, NGUYỄN ĐOÀN KIM THOẠI

  272-277

• TÁC PHẨM CÓ SỬ DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO VÀ TRÁCH NHIỆM PHÁP LÝ TRONG QUÁ TRÌNH TẠO LẬP, KHAI THÁC TÁC PHẨM

  NGÔ THÙY DUNG

  278-283

• ĐÀO TẠO THẠC SĨ NGÀNH LUẬT THƯƠNG MẠI QUỐC TẾ Ở ANH QUỐC VÀ KINH NGHIỆM CHO VIỆT NAM

  NGÔ TRỌNG QUÂN

  284-289

• BẢO ĐẢM QUYỀN CON NGƯỜI TRONG QUÁ TRÌNH ỨNG DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO VÀO HOẠT ĐỘNG XÉT XỬ TẠI VIỆT NAM

  LÊ THỊ THÚY KIỀU, NGUYỄN THANH HUY

  290-295

• HOÀN THIỆN PHÁP LUẬT PHÒNG, CHỐNG THAM NHŨNG TRÊN CƠ SỞ QUÁN TRIỆT YÊU CẦU KIỂM SOÁT QUYỀN LỰC THEO TINH THẦN NGHỊ QUYẾT SỐ 04-NQ/TW

  TRẦN HỮU TIẾN, HUỲNH TRUNG HẬU

  296-300

• HOÀN THIỆN PHÁP LUẬT VỀ HÒA GIẢI YÊU CẦU CÔNG NHẬN THUẬN TÌNH LY HÔN, THỎA THUẬN NUÔI CON, CHIA TÀI SẢN KHI LY HÔN

  VÀNG SEO CHÁNG, NGUYỄN HOÀNG VIỆT, BÙI THỊ THANH HOA

  301-305

• TÁI HÌNH SỰ HÓA HÀNH VI SỬ DỤNG TRÁI PHÉP CHẤT MA TÚY Ở VIỆT NAM DƯỚI GÓC NHÌN CHÍNH SÁCH HÌNH SỰ: NGHIÊN CỨU TỪ ĐIỀU 256A BỘ LUẬT HÌNH SỰ

  HOÀNG THỊ KHÁNH HOÀN

  306-310

• MỘT TRĂM NĂM ĐẠO CAO ĐÀI ĐỒNG HÀNH CÙNG VĂN HÓA DÂN TỘC

  ĐÀO ĐÌNH THƯỞNG

  311-316

• PHẬT GIÁO ĐỒNG HÀNH CÙNG DÂN TỘC: NHỮNG ĐÓNG GÓP CỦA PHẬT GIÁO TRONG CỦNG CỐ ĐỒNG THUẬN XÃ HỘI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY

  NGUYỄN THỊ TRANG

  317-322

• MỘT SỐ GIẢI PHÁP VỀ ĐÀO TẠO DOANH NHÂN VIỆT NAM TRONG BỐI CẢNH NỀN KINH TẾ SỐ HIỆN NAY

  TRẦN HUY QUANG

  323-329

• Ý NGHĨA BIỂU TƯỢNG TÁC PHẨM “THE LOVERS” CỦA MARINA ABRAMOVIĆ VÀ ULAY TRONG BỐI CẢNH NGHỆ THUẬT ĐƯƠNG ĐẠI

  ĐẶNG NGUYÊN THƠ, VƯƠNG TRỌNG ĐỨC

  330-336