Đào tạo nguồn nhân lực công nghiệp văn hóa: Bài học kinh nghiệm từ các trường tại Trung Quốc và khuyến nghị cho Trường Đại học Thủ Dầu Một

Tóm tắt

Trong bối cảnh Việt Nam đang thúc đẩy công nghiệp văn hóa trở thành ngành kinh tế mũi nhọn và đặt ra yêu cầu đổi mới đào tạo ở bậc đại học, bài viết phân tích kinh nghiệm đào tạo nguồn nhân lực công nghiệp văn hóa tại ba trường đại học tiêu biểu của Trung Quốc gồm Đại học Truyền thông Trung Quốc (CUC), Đại học Sơn Đông (SDU) và Đại học Chiết Giang (ZJU). Nghiên cứu sử dụng phương pháp định tính, gồm phân tích tài liệu thứ cấp, đối sánh mô hình đào tạo và phỏng vấn sâu bán cấu trúc 09 chuyên gia. Kết quả cho thấy mô hình đào tạo tại ba trường Trung Quốc hội tụ ở ba yếu tố có tính tương hỗ gồm chính sách nhà nước tạo nền tảng thể chế, chương trình liên ngành định hướng thực tiễn theo cấu trúc cốt lõi và chuyên sâu, cùng cơ chế gắn kết có hệ thống giữa nhà trường với doanh nghiệp và thị trường lao động; đào tạo tại địa bàn nghiên cứu còn khoảng cách rõ rệt về kỹ năng số, quản trị dự án và tư duy sản phẩm định hướng thị trường; và Trường Đại học Thủ Dầu Một (TDMU) cần phát triển chương trình liên ngành, tăng gắn kết với hệ sinh thái công nghiệp văn hóa khu vực Đông Nam Bộ và xây dựng cơ chế đo lường chuẩn đầu ra theo năng lực nghề nghiệp được kiểm chứng bởi thị trường. Nghiên cứu góp phần bổ sung giá trị thực tiễn khi là một trong số ít công trình tại Việt Nam đối sánh có hệ thống mô hình đào tạo công nghiệp văn hóa Trung Quốc với bối cảnh một trường đại học địa phương đang trong giai đoạn định hình chiến lược phát triển ngành.