PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ QUẢN CỦA SINH VIÊN TỪ KỶ LUẬT ĐẾN TỰ GIÁC TRONG QUÁ TRÌNH HỌC TẬP VÀ RÈN LUYỆN MÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH HIỆN NAY

Tóm tắt

Bài viết phân tích việc phát triển năng lực tự quản của sinh viên trong học tập và rèn luyện môn Giáo dục quốc phòng và an ninh theo tiến trình từ kỷ luật đến tự giác. Trên cơ sở làm rõ vai trò của kỷ luật, tự giác và tự quản, bài viết đánh giá thực trạng tại các trung tâm Giáo dục quốc phòng và an ninh, chỉ ra những kết quả đạt được cũng như một số hạn chế về nhận thức, động cơ học tập và ý thức chấp hành kỷ luật của sinh viên. Từ đó, bài viết đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao nhận thức, phát huy vai trò tự quản và góp phần nâng cao chất lượng giáo dục hiện nay.