GIÁO DỤC GIÁ TRỊ VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC THÔNG QUA DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT THEO HƯỚNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO

Tóm tắt

Trong bối cảnh đổi mới giáo dục phổ thông theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực, việc giáo dục giá trị văn hóa truyền thống cho học sinh tiểu học trở nên đặc biệt cần thiết. Môn Tiếng Việt với đặc trưng vừa là công cụ giao tiếp vừa là phương tiện truyền tải giá trị văn hóa có nhiều lợi thế để thực hiện nhiệm vụ này. Bài viết tập trung nghiên cứu việc tích hợp giáo dục giá trị văn hóa truyền thống trong dạy học môn Tiếng Việt theo hướng trải nghiệm sáng tạo. Trên cơ sở phân tích thực trạng, bài viết đề xuất một số biện pháp cụ thể nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục giá trị văn hóa truyền thống cho học sinh tiểu học. Kết quả nghiên cứu cho thấy việc vận dụng các hoạt động trải nghiệm sáng tạo giúp học sinh hứng thú hơn trong học tập, đồng thời góp phần hình thành và phát triển các phẩm chất, năng lực cần thiết.