QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN LÃNH ĐẠO BẢN THÂN TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐOÀN THỊ ĐIỂM, HÀ NỘI

Các tác giả

  • Nguyễn Thị Thu Trang
  • Nguyễn Diệu Cúc
  • Nguyễn Thị Thu Hằng

Tóm tắt

 Trường Tiểu học Đoàn Thị Điểm, Hà Nội là một trong những cơ sở giáo dục tiên phong triển khai môn Lãnh đạo bản thân tại Việt Nam từ năm 2023. Quá trình tổ chức dạy học và quản lý hoạt động dạy học môn học này đã đạt được những kết quả bước đầu tích cực, góp phần hình thành cho học sinh ý thức trách nhiệm, năng lực tự lãnh đạo và những thói quen tích cực trong học tập cũng như cuộc sống. Đồng thời, môn học nhận được sự quan tâm của phụ huynh và bước đầu tạo được sự phối hợp giữa gia đình với nhà trường trong việc giáo dục học sinh. Tuy nhiên, công tác quản lý hoạt động dạy học vẫn còn gặp một số khó khăn liên quan đến định hướng phương pháp giảng dạy, tổ chức các hoạt động học tập và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh. Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và khảo sát thực trạng tại Trường Tiểu học Đoàn Thị Điểm, Hà Nội, bài viết phân tích, đánh giá công tác quản lý hoạt động dạy học môn Lãnh đạo bản thân, từ đó đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn học và chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường. 

Lượt tải

Chưa có dữ liệu tải xuống.

Lượt tải xuống

Đã Xuất bản

2026-07-29