Trường Đại học Tây Nguyên
Vận dụng kết hợp mô hình học tập trải nghiệm và dạy học vi mô để rèn luyện kỹ năng tổ chức dạy học thực hành cho sinh viên Sư phạm sinh học
Bài báo trình bày việc đề xuất và kiểm chứng quy trình rèn luyện kỹ năng tổ chức dạy học thực hành cho sinh viên Sư phạm Sinh học thông qua sự kết hợp giữa mô hình học tập trải nghiệm (Kolb, 1984) và dạy học vi mô. Quy trình gồm bốn giai đoạn, được thiết kế dựa trên chu trình học tập trải nghiệm; trong đó giai đoạn vận dụng được triển khai thông qua dạy học vi mô, giúp sinh viên rèn luyện kỹ năng giảng dạy, nhận phản hồi và điều chỉnh trong môi trường mô phỏng sư phạm. Nghiên cứu đã tiến hành thực nghiệm sư phạm đối với sinh viên năm thứ ba, Trường Đại học Tây Nguyên. Kết quả cho thấy kỹ năng tổ chức dạy học thực hành của sinh viên đã được cải thiện, khẳng định tính khả thi và hiệu quả của quy trình đề xuất. Nghiên cứu góp phần bổ sung cơ sở thực tiễn cho việc đổi mới đào tạo giáo viên Sinh học đáp ứng yêu cầu phát triển năng lực học sinh theo Chương trình Giáo dục phổ thông.
Digital technology adoption, innovation and performance: the roles of innovation capability and culture
The findings contribute theoretically by clarifying how digital technology adoption (DTA) influences both strategic and operational outcomes through innovation capability (IC), while also emphasizing the critical contextual role of innovation culture (InnoC). By integrating both mediating (IC) and moderating (InnoC) mechanisms into a unified conceptual model grounded in four theoretical foundations, Resource-Based View, Dynamic Capabilities Theory, Open Innovation Theory, and Contingency Theory, this study offers a comprehensive explanation of how internal capabilities and organizational culture shape the impact of digital transformation on innovation and performance. The model provides a valuable theoretical basis for future empirical validation and offers strategic implications for SMEs in developing economies seeking to leverage digital technologies under resource constraints.
Phân hóa nội dung dạy học môn toán lớp 10 theo năng lực học sinh: Thực trạng và giải pháp
Bài viết nghiên cứu việc phân hóa nội dung dạy học môn Toán lớp 10 theo năng lực học sinh trong Chương trình Giáo dục phổ thông hiện hành, nhằm phân tích cơ sở lý luận, đánh giá thực trạng và đề xuất giải pháp. Nghiên cứu sử dụng phương pháp phân tích tài liệu, nghiên cứu tình huống và khảo sát thực tiễn với học sinh và giáo viên. Kết quả cho thấy phần lớn học sinh gặp khó khăn khi tiếp cận nội dung Toán lớp 10, không theo kịp tiến độ và mong muốn có thêm bài tập cơ bản. Giáo viên nhận thức rõ sự cần thiết của phân hóa nội dung, nhưng gặp khó khăn trong triển khai do sĩ số lớp đông, thời lượng hạn chế và thiếu tài liệu hướng dẫn. Sách học liệu hiện hành chưa thể hiện rõ định hướng phân hóa. Trên cơ sở đó, nghiên cứu đề xuất sáu nhóm giải pháp: thiết kế bài học theo ba mức độ, xây dựng ngân hàng bài tập, tổ chức lớp học linh hoạt, bồi dưỡng giáo viên, ứng dụng công nghệ và đổi mới kiểm tra – đánh giá, nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy và phát triển năng lực toán học cho học sinh.
Thực trạng về khả năng thích ứng nghề nghiệp của sinh viên trường Đại học Tây Nguyên trong thực tập sư phạm
Thực tập sư phạm (TTSP) là giai đoạn chuyển tiếp quan trọng từ đào tạo lý thuyết sang thực hành nghề nghiệp, giúp sinh viên (SV) trải nghiệm môi trường giảng dạy thực tế và hình thành bản lĩnh nghề nghiệp. Tuy nhiên, giai đoạn này cũng đặt ra nhiều thách thức, đặc biệt liên quan đến khả năng thích ứng nghề nghiệp (TƯNN) - một năng lực tổng hợp giúp SV xử lý linh hoạt tình huống, thích nghi với áp lực và hòa nhập với môi trường sư phạm. Nghiên cứu này kết hợp phương pháp lý luận với khảo sát bằng bảng hỏi nhằm thu thập dữ liệu định lượng từ 330 sinh viên sư phạm (SVSP) khóa 2021 Trường Đại học Tây Nguyên tham gia TTSP năm học 2024-2025 nhằm đánh giá mức độ nhận thức của SV về khả năng TƯNN trong quá trình TƯNN. Kết quả cho thấy nhận thức của SV ở mức trung bình khá. Phần lớn SV hiểu được tầm quan trọng của khả năng thích ứng nhưng vẫn còn thụ động và chưa đồng đều giữa các khía cạnh, thể hiện năng lực tốt ở lĩnh vực giảng dạy chuyên môn nhưng còn hạn chế trong việc thích ứng với môi trường làm việc, đặc biệt trong quan hệ với đồng nghiệp, phụ huynh và tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. Nghiên cứu khẳng định TƯNN chịu ảnh hưởng của cả yếu tố cá nhân (động cơ, tự tin) và yếu tố tổ chức (sự hỗ trợ từ nhà trường và cơ sở thực tập). Do đó, cần có sự phối hợp chặt chẽ giữa hai phía nhằm tăng cường rèn luyện kỹ năng mềm, chú trọng công tác chủ nhiệm và hoàn thiện chương trình TTSP theo hướng thực tiễn, chuyên sâu hơn.
Nâng cao chất lượng đào tạo tại trường Đại học Tây Nguyên trong bối cảnh hội nhập quốc tế, chuyển đổi số và phát triển bền vững
Trước yêu cầu ngày càng cao về chất lượng đào tạo trong bối cảnh hội nhập và chuyển đổi giáo dục, nghiên cứu này đánh giá thực trạng các cơ sở giáo dục đại học giai đoạn 2021–2024 và đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo tại Trường Đại học Tây Nguyên. Dữ liệu được phân tích từ khảo sát sinh viên do TWAEA thực hiện trong ba năm liên tiếp, tập trung vào các khía cạnh: cơ sở vật chất, giảng dạy, năng lực học tập, hỗ trợ sinh viên, quốc tế hóa và tiếp cận phát triển bền vững. Kết quả cho thấy mức độ hài lòng của sinh viên được cải thiện đáng kể, nhất là ở dịch vụ học tập và tư vấn tâm lý. Tuy nhiên, vẫn còn nhiều thách thức về hạ tầng kỹ thuật, kỹ năng hội nhập, đổi mới phương pháp giảng dạy và kết nối thị trường lao động. Bài báo đề xuất nhóm giải pháp đồng bộ: tăng cường đầu tư cơ sở vật chất; đổi mới chương trình đào tạo theo hướng thực tiễn, liên ngành và bền vững; phát triển hệ sinh thái hỗ trợ sinh viên; và đẩy mạnh chiến lược quốc tế hóa. Những giải pháp này hướng đến mục tiêu nâng cao trải nghiệm học tập, tăng cường năng lực cạnh tranh, và đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững trong giáo dục đại học.
Nâng cao động lực làm việc cho viên chức và người lao động tại Bệnh viện Lao và Bệnh phổi tỉnh Bình Định
Bài viết đánh giá thực trạng động lực làm việc của viên chức và người lao động tại Bệnh viện Lao và Bệnh phổi tỉnh Bình Định, xác định các yếu tố chính ảnh hưởng đến động lực làm việc của đội ngũ này và đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hơn nữa động lực làm việc. Kết quả nghiên cứu cho thấy động lực làm việc của nhân viên bệnh viện hiện đang ở mức khá cao. Năm yếu tố ảnh hưởng tích cực đến động lực làm việc đã được chỉ ra, trong đó Thu nhập và phúc lợi là yếu tố tác động mạnh nhất đến động lực làm việc, tiếp đến là Danh tiếng, Mối quan hệ với lãnh đạo, Đào tạo và thăng tiến; yếu tố Đóng góp cho xã hội có tác động yếu hơn cả. Từ thực trạng này, tác giả đề xuất các giải pháp trọng tâm nhằm nâng cao động lực làm việc của viên chức và người lao động tại Bệnh viện, tập trung vào việc cải thiện đào tạo và thăng tiến, chế độ thu nhập, phúc lợi và mối quan hệ giữa nhân viên với lãnh đạo.
Răng lạc chỗ trong xoang hàm ở trẻ em được lấy qua đường phẫu thuật nội soi mũi xoang: báo cáo ca lâm sàng
Răng lạc chỗ trong xoang hàm là một trường hợp hiếm gặp. Bệnh nhân nữ, 9 tuổi, vào khoa Tai Mũi Họng- Bệnh viện Đa Khoa Vùng Tây Nguyên vì lý do chảy dịch mũi, nghẹt mũi, đau nhức vùng mặt bên trái kéo dài trên 3 tháng điều trị nội khoa nhiều đợt không đỡ, chụp CT Scanner hàm mặt kiểm tra thấy mờ xoang hàm bên trái, 1 mô xương nghi răng nằm lơ lửng trong lòng xoang hàm bên trái, được phẫu thuật nội soi mũi xoang lấy bệnh tích. Kết hợp giải phẫu bệnh cho kết quả chính xác là mô răng.
Đánh giá việc kiểm soát đường huyết ở bệnh nhân đái tháo đường típ 2 tại Bệnh viện trường Đại học Tây Nguyên năm 2025
Đái tháo đường típ 2 là bệnh lý rối loạn chuyển hóa mạn tính, đặc trưng bởi tình trạng đề kháng insulin và suy giảm chức năng tế bào β, hiện đang gia tăng nhanh chóng trên phạm vi toàn cầu và trở thành gánh nặng y tế nghiêm trọng do liên quan mật thiết đến các biến chứng tim mạch, thận, thần kinh và làm suy giảm chất lượng sống. Nghiên cứu cắt ngang mô tả được tiến hành tại Phòng khám Đái tháo đường – Khoa Khám bệnh, Bệnh viện Đại học Tây Nguyên (4/2025–8/2025) nhằm khảo sát đặc điểm lâm sàng, điều trị và mức độ kiểm soát bệnh ở bệnh nhân ĐTĐ típ 2. Kết quả: nữ chiếm 69,9%; người cao tuổi chiếm 71,84%; 36,4% có tiền sử gia đình; 63,11% bệnh nhân sử dụng phối hợp ≥2 nhóm thuốc hạ đường huyết; 25,24% có chỉ định insulin; Tỷ lệ bệnh nhân đạt mục tiêu HbA1c <7% là 29,13%, tỷ lệ đạt mục tiêu đường máu đói trong khoảng khuyến cáo 4,4–7,2 mmol/l là 36,41%; Sau cá thể hóa tỷ lệ đạt mục tiêu HbA1c là 44,15% và đường huyết đói là 44,66%, mục tiêu huyết áp đạt 59,22%. Kết luận: Cá thể hoá người bệnh sẽ làm tăng mức độ đạt mục tiêu đề ra.
Research on the effect of substrate on the germination and growth of Calocedrus macrolepis Kurz plant in the nursery stage
Bách xanh (Calocedrus macrolepis Kurz) là cây gỗ lớn, thân thẳng, tán lá đẹp. Gỗ được sử dụng trong xây dựng và làm đồ mỹ nghệ. Ngoài ra, cây còn được sử dụng trồng làm cây cảnh quan. Loài có phân bố ở Lào Cai, Sơn La, Tuyên Quang, Phú Thọ, Hà Nội (Ba Vì), Đắk Lắk, Lâm Đồng và Khánh Hòa. Nghiên cứu này nhằm đánh giá ảnh hưởng của giá thể đến khả năng nảy mầm và sinh trưởng cây con ở giai đoạn vườn ươm phục vụ cho mục đích sản xuất giống. Thời gian thu quả Bách xanh thích hợp từ tháng 10 - 11 hàng năm. Khối lượng trung bình của 1.000 g tương ứng với 67.857 hạt. Hạt sau khi xử lý cho thấy hiệu quả khi được gieo trên giá thể xơ dừa với tỷ lệ nảy mầm đạt 92%. Cây con Bách xanh 2 tháng tuổi cần được nuôi dưỡng với thành phần ruột bầu 50% đất + 50% xơ dừa và chăm sóc (10 tháng tuổi) đến khi cây đạt chiều cao trên 32 cm và đường kính gốc đạt trên 6 mm là đủ tiêu chuẩn xuất vườn.
Ảnh hưởng của IAA trong dịch lọc vi khuẩn Priestia aryabhattai RB.HP54 đến sinh trưởng cây mô Kỷ tử (Lycium barbarum L.) trong giai đoạn huấn luyện (ex vitro)
Nghiên cứu đánh giá tác động của indole-3-acetic acid (IAA) được tổng hợp từ vi khuẩn Priestia aryabhattai RB.HP54 đến sinh trưởng cây mô Kỷ tử (Lycium barbarum L.) trong giai đoạn huấn luyện ex vitro. Thí nghiệm được bố trí tại nhà kính với sáu công thức xử lý, bao gồm các nồng độ IAA từ 1 đến 5 mg/L và đối chứng. Kết quả cho thấy tất cả nghiệm thức đều đạt tỷ lệ sống 100%, trong đó dịch lọc vi khuẩn có nồng độ IAA 4 mg/L (CT4) cho hiệu quả tốt nhất. Sau 6 tuần huấn luyện, diện tích lá đạt 5,54 cm², tăng 85,3%; số lá tăng gần 3 lần; trọng lượng tươi tăng 7,22 lần và số rễ tăng 2,83 lần so với đối chứng. Kết quả cho thấy tiềm năng ứng dụng IAA từ vi sinh vật, góp phần tối ưu hóa nhân giống và sản xuất cây Kỷ tử theo hướng bền vững.
Ảnh hưởng của việc bổ sung saccharomyces cerevisiae lên một số chỉ tiêu sản xuất của vịt Grimaud
Nghiên cứu được tiến hành trên 2400 con vịt Grimaud từ 1 ngày tuổi đến 42 ngày tuổi để đánh giá ảnh hưởng của bổ sung Saccharomyces cerevisiae lên khả năng sinh trưởng, hiệu quả chuyển hóa thức ăn, năng suất và chất lượng thịt. Thí nghiệm được bố trí theo thể thức hoàn toàn ngẫu nhiên, gồm 4 nghiệm thức (tương ứng với mức bổ sung Saccharomyces cerevisiae 0, 3, 4, 5g), 3 lần lập lại. Kết quả cho thấy: Bổ sung Saccharomyces cerevisiae trong khẩu phần ăn của vịt Grimaud cho khối lượng xuất chuồng, tăng khối lượng của vịt nuôi qua các tuần tuổi cao hơn so với lô không bổ sung (P<0,05) và trong các mức bổ sung Saccharomyces cerevisiae, bổ sung ở mức 5g cho khối lượng cơ thể cao nhất. Bổ sung Saccharomyces cerevisiae trong khẩu phần ăn của vịt Grimaud không ảnh hưởng tới lượng thức ăn thu nhận qua các tuần tuổi (P>0,05) nhưng làm giảm FCR so với lô đối chứng (P<0,05) và tính trên toàn bộ giai đoạn nuôi ở mức bổ sung 5g Saccharomyces cerevisiae cho hiệu quả chuyển hóa thức ăn tốt nhất. Đối với các chỉ tiêu năng suất thịt như khối lượng sống, khối lượng thân thịt, khối lượng thịt ức, khối lượng thịt đùi, tỷ lệ thịt ức và tỷ lệ thịt đùi bị ảnh hưởng bởi tác động của Saccharomyces cerevisiae (P<0,05); tuy nhiên chỉ tiêu tỷ lệ tỷ lệ thân thịt và tỷ lệ mỡ bụng giữa lô bổ sung và không bổ sung Saccharomyces cerevisiae không có sự sai khác (P>0,05). Đồng thời, việc bổ sung Saccharomyces cerevisiae trong khẩu phần ăn của vịt Grimaud không ảnh hưởng lên các chỉ tiêu lý tính của thịt.
Investigation of botanical characteristics, DNA barcoding and chemical constituents of Stahlianthus campanulatus Kuntze in Dak Lak province
This study aimed to establish a scientific database on the biological characteristics and chemical constituents of Stahlianthus campanulatus Kuntze, a potential medicinal plant, collected from Chu Yang Sin National Park. The samples were identified to species level by DNA sequencing, along with detailed descriptions of morphology, microanatomy, and powdered crude drug characteristics, and preliminary analysis of chemical constituents. Sequencing of the trnL–trnF region yielded an 870 bps fragment, and Basic Local Alignment Search Tool (BLAST) showed similarity to Stahlianthus campanulatus Kuntze up to 99.84%. The rhizome powder is light brown, slightly pungent, and aromatic. The parenchyma composed fragments of polygonal thin-walled cells contain numerous ovoid and oval starch granules, along with scalariform vessels and fiber bundles. Chemical analysis indicated that the tubers of S. campanulatus contain several groups of compounds, including essential oils, free triterpenes, and coumarins, detected in ether and non-hydrolyzed alcohol extracts, existing in free form or as less-polar derivatives. The results contributed to the determination of species identity, morphological characteristics, and a preliminary profile of chemical constituents. These provide an important basis for more studies on the exploitation and conservation of this medicinal resource in the future.
Valorization of spent coffee grounds: Bioactive recovery, health benefits, and sustainable applications
Spent coffee grounds (SCGs), a major by-product of the coffee industry, are increasingly recognized for their rich profile of bioactive compounds and diverse functional properties. This review synthesizes current research on the chemical composition of SCGs, highlighting key constituents such as phenolic acids, flavonoids, dietary fiber, and melanoidins. Advanced extraction techniques, including supercritical CO₂ and ultrasound-assisted methods, have demonstrated effectiveness in maximizing the recovery of these bioactives. The health benefits of SCGs are evident in their strong antioxidant and anti-inflammatory activities, melanin inhibition relevant to cosmetic applications, and notable prebiotic potential that supports gut microbiota and short-chain fatty acid production. Beyond health, SCGs exhibit utility in industrial sectors, including food formulation, cosmeceuticals, pharmaceuticals, wastewater treatment, and environmental remediation. Emerging applications, such as enzyme immobilization and adsorbent material development for heavy metal removal, signal promising directions for future research. However, challenges such as regulatory approval, standardization, and consumer acceptance remain significant barriers to commercialization. This review concludes that valorizing SCGs represents a sustainable and economically viable strategy for circular bioeconomy models, and calls for further in vivo and clinical studies to validate their functional efficacy in human health and industrial settings.
Ảnh hưởng của vi khuẩn vùng rễ Priestia aryabhattai RB.HP54 đến sinh trưởng của cây câu Kỷ tử (Lycium barbarum L.) trong điều kiện vườn ươm
Vi khuẩn vùng rễ thúc đẩy sinh trưởng thực vật (Plant growth promoting rhizobacteria - PGPR) là nhóm vi sinh vật có lợi cư trú tại vùng rễ cây, đóng vai trò quan trọng trong nông nghiệp nhờ khả năng cải thiện hấp thu chất dinh dưỡng, tổng hợp hormone thực vật và tăng cường sức đề kháng cho cây. Mục tiêu của nghiên cứu này là đánh giá ảnh hưởng của chủng Priestia aryabhattai RB.HP54 đến sinh trưởng của cây Câu kỷ tử (Lycium barbarum L.) trong điều kiện vườn ươm. Thí nghiệm được bố trí theo kiểu khối ngẫu nhiên hoàn toàn với 5 công thức xử lý (3 công thức bổ sung vi khuẩn và 2 đối chứng), đánh giá thông qua các chỉ tiêu sinh trưởng thân, lá, rễ của cây Câu kỷ tử. Kết quả cho thấy, các công thức bổ sung vi khuẩn đều tác động đến sinh trưởng của cây Câu kỷ tử trong đó công thức CT1 (bổ sung 10 mL dịch vi khuẩn P. aryabhattai RB.HP54, mật độ 10⁸ CFU/mL) là công thức cho hiệu quả tổng thể tốt lên các chỉ tiêu chiều cao cây, đường kính thân, số nhánh, khối lượng sinh khối tươi và khô, chiều dài rễ, khối lượng rễ tươi và khô so với đối chứng. Nghiên cứu này khẳng định tiềm năng ứng dụng của P. aryabhattai RB.HP54 trong thúc đẩy sinh trưởng cây Câu kỷ tử, góp phần định hướng phát triển nông nghiệp sinh học và giảm phụ thuộc vào phân bón hóa học.
Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến khả năng thu hút khách du lịch nội địa đến Đắk Lắk
Nghiên cứu đã xác định và đo lường các yếu tố ảnh hưởng đến khả năng thu hút khách du lịch nội địa của tỉnh Đắk Lắk dựa trên cơ sở lý thuyết và thực tiễn về sức hấp dẫn điểm đến. Bài nghiên cứu đã đề xuất được mô hình gồm bảy yếu tố: Môi trường tự nhiên, Văn hóa – Lịch sử, Cơ sở hạ tầng, Dịch vụ bổ trợ, Giá cả dịch vụ, An ninh – An toàn và Truyền thông điểm đến. Khảo sát 191 khách du lịch nội địa cho thấy cả bảy yếu tố đều tác động đến khả năng thu hút, trong đó Giá cả dịch vụ có ảnh hưởng mạnh nhất, tiếp đến là Văn hóa – Lịch sử, Dịch vụ bổ trợ, Truyền thông, Môi trường tự nhiên, Cơ sở hạ tầng và An ninh – An toàn. Kết quả nghiên cứu không chỉ góp phần bổ sung cơ sở lý luận về sức hấp dẫn điểm đến mà còn cung cấp gợi ý thực tiễn cho các doanh nghiệp du lịch trong việc xây dựng chiến lược nâng cao khả năng thu hút du khách nội địa đến Đắk Lắk.
Thực trạng kĩ năng phát triển chương trình nhà trường của sinh viên ngành Giáo dục tiểu học ở trường Đại học Tây Nguyên
Bài báo trình bày kết quả khảo sát thực trạng kĩ năng phát triển chương trình nhà trường của sinh viên ngành Giáo dục tiểu học và Giáo dục tiểu học - tiếng Jrai tại Trường Đại học Tây Nguyên. Nghiên cứu được thực hiện trên 244 sinh viên năm thứ 2, 3 và 4 cùng với 30 giảng viên giảng dạy các học phần chuyên ngành và học phần rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thuộc chương trình đào tạo hai chuyên ngành. Năm kĩ năng được khảo sát bao gồm: (1) Kĩ năng phân tích bối cảnh giáo dục; (2) Kĩ năng xác định mục tiêu giáo dục; (3) Kĩ năng thiết kế chương trình giáo dục; (4) Kĩ năng thực hiện chương trình giáo dục; và (5) Kĩ năng đánh giá, điều chỉnh chương trình. Kết quả nghiên cứu cho thấy, thực trạng kĩ năng phát triển chương trình của sinh viên đạt mức khá, các kĩ năng có xu hướng tăng dần theo các khóa học, thể hiện sự ảnh hưởng tích cực của tiến trình đào tạo. Trên cơ sở kết quả khảo sát, bài báo đưa ra một số khuyến nghị nhằm nâng cao hiệu quả rèn luyện kĩ năng phát triển chương trình nhà trường cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học. Các khuyến nghị này hướng đến các đối tượng: khoa/bộ môn trong việc xây dựng chương trình đào tạo, giảng viên, trường tiểu học – Đơn vị phối hợp hướng dẫn sinh viên kiến tập, thực tập sư phạm và bản thân sinh viên trong quá trình học tập và rèn luyện.
Thực trạng và các yếu tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của giảng viên trường Đại học Y dược Buôn Ma Thuột
Nghiên cứu này phân tích thực trạng và các yếu tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của giảng viên Trường Đại học Y Dược Buôn Ma Thuột - một cơ sở giáo dục đại học ngoài công lập tại khu vực Tây Nguyên. Dựa trên nền tảng lý thuyết của Maslow, Herzberg và thuyết tự quyết của Deci và Ryan, nhóm tác giả đề xuất mô hình nghiên cứu gồm sáu nhóm yếu tố: thu nhập, quan hệ với đồng nghiệp, sự hỗ trợ từ cấp trên, cơ hội phát triển nghề nghiệp, bản chất công việc và điều kiện làm việc. Dữ liệu được thu thập từ 224 giảng viên thông qua bảng hỏi sử dụng thang đo Likert 5 mức độ. Phương pháp phân tích gồm kiểm định độ tin cậy thang đo, phân tích nhân tố khám phá (EFA) và hồi quy tuyến tính đa biến. Kết quả cho thấy tất cả các yếu tố đều ảnh hưởng tích cực đến động lực làm việc, trong đó thu nhập, quan hệ với đồng nghiệp và sự hỗ trợ từ cấp trên là ba yếu tố có tác động mạnh nhất. Trên cơ sở đó, nghiên cứu đề xuất một số hàm ý trọng tâm như: cải thiện chế độ đãi ngộ, xây dựng văn hóa làm việc tích cực, nâng cao vai trò lãnh đạo, mở rộng cơ hội phát triển và tối ưu hóa điều kiện làm việc.
Test washback and EFL pedagogy in Vietnamese universities
Washback- the influence of assessment on teaching and learning- plays a central role in shaping English as a Foreign Language (EFL) instruction in Vietnamese higher education. This review adopts a narrative approach to examine: (1) the impact of high-stakes tests on teaching, (2) perceptions of teachers and students, and (3) strategies to reduce negative washback. The findings show that test effects are complex and context-dependent: well-aligned exams can support learning, while poorly integrated ones may narrow instruction and weaken communicative competence. Key challenges include tensions between test preparation and communicative teaching, insufficient integration of productive skills, limited teacher assessment literacy, neglect of student voices, and the lack of longitudinal research. The review proposes a conceptual model linking test design, teacher agency, institutional management, and policy pressures. Strategies highlighted include teacher professional development, involvement in test design, embedding productive skills in assessment, and stronger collaboration among universities, policymakers, and researchers.
Part-time employment as experiential learning: Soft skill development in English major undergraduates in Vietnam
This study examines the role of part-time employment as a form of experiential learning that fosters soft skill development among undergraduate students majoring in foreign languages at Tay Nguyen University, Vietnam. Adopting a mixed-methods approach grounded in educational science theories -namely student involvement (Astin, 1984), identity development (Chickering & Reisser, 1993), and experiential learning (Kolb, 1984) - the research combines survey data (n = 247) with semi-structured interviews to explore students’ perceptions and experiences. Findings indicate that part-time work positively contributes to the development of key soft skills, including communication, time management, problem-solving, and teamwork. However, risks such as job mismatches, excessive workloads, and lack of guidance present notable challenges. Statistical analyses reveal a positive correlation between moderate work intensity and skill enhancement, whereas excessive work (>30 hours/week) is negatively associated with academic performance. The study underscores the potential of part-time employment to serve as a meaningful educational context when integrated into a supportive institutional framework. It concludes with targeted recommendations for students, universities, employers, and families to maximize the developmental value of student part-time work and align it with the goals of holistic education. Additional analysis highlights specific risks such as job mismatches, lack of institutional guidance, and exploitative practices (e.g., late payment).
Thực trạng tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Tự nhiên và xã hội cho học sinh lớp 3
Môn Tự nhiên và Xã hội (TN&XH) ở tiểu học có nhiều ưu thế trong việc tổ chức hoạt động trải nghiệm (HĐTN), góp phần hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh, đồng thời tăng cường khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Việc tìm hiểu thực trạng tổ chức HĐTN trong nhà trường là cần thiết nhằm đánh giá hiệu quả triển khai và đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng dạy học. Nghiên cứu tiến hành khảo sát 84 giáo viên tiểu học tại TP. Hồ Chí Minh nhằm đánh giá thực trạng tổ chức HĐTN trong dạy học môn TN&XH cho học sinh lớp 3. Kết quả cho thấy, phần lớn giáo viên đều nhận thức rõ vai trò và tầm quan trọng của HĐTN trong dạy học môn TN&XH; tuy nhiên, việc triển khai trên thực tế vẫn còn hạn chế, chủ yếu do áp lực thời gian, điều kiện cơ sở vật chất chưa đáp ứng và năng lực thiết kế, tổ chức HĐTN của giáo viên. Trên cơ sở kết quả khảo sát, nghiên cứu đề xuất các giải pháp cụ thể nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả tổ chức HĐTN trong dạy học môn học này.
Characteristics of boards of directors in Vietnamese commercial banks: Current situation and policy implications
In the context of Vietnamese commercial banks gradually implementing Basel II/III, the quality of corporate governance - particularly the role of the board of directors (BOD) - has become increasingly important. This study examines the characteristics of BODs in 29 commercial banks from 2012 to 2023, using bank-level averages. The analysis combines descriptive statistics with Welch’s two-sample t-tests and effect size estimation (Hedges’ g) to evaluate both the statistical and economic significance of differences across commercial bank groups by ownership type and asset size. The results indicate that although Vietnamese commercial banks broadly comply with domestic legal requirements, their BODs remain below international benchmarks: board size remains close to the statutory minimum, chairperson–Chief Executive Officer (CEO) duality persists, female and independent representation is modest, and foreign membership is rare. Educational attainment is relatively high, while the average board age reflects a mid-career profile, suggesting a balance between experience and innovation. Statistically significant differences are observed in board size and education (state-owned and large commercial banks outperform joint-stock and small commercial banks). In contrast, other attributes (independence, gender, foreign representation, board meeting frequency, and age) display only descriptive or marginal variation. These findings underscore the heterogeneity of governance practices and highlight the need for reforms to strengthen the independence, diversity, and internationalization of BODs.
U nang ruột đôi sát góc Treitz ở người lớn – báo cáo một ca phẫu thuật bóc trọn u
U mạc treo là một nhóm tổn thương hiếm gặp, có thể phát sinh từ bất kỳ thành phần nào của mạc treo, bao gồm phúc mạc, mô bạch huyết, mô mỡ, mô liên kết và mạc nối. Biểu hiện lâm sàng thường không đặc hiệu, dao động từ không có triệu chứng đến đau bụng mạn tính tái diễn hoặc các biến chứng cấp tính. Phần lớn trường hợp được phát hiện tình cờ qua thăm khám hình ảnh học. Chẩn đoán xác định chủ yếu dựa vào mô bệnh học sau phẫu thuật hoặc sinh thiết. Việc lựa chọn phương pháp điều trị phụ thuộc vào bản chất mô học của tổn thương: các khối u lành tính thường được điều trị hiệu quả bằng phẫu thuật bóc tách đơn thuần, trong khi các tổn thương ác tính xâm lấn có thể cần can thiệp triệt để hơn, bao gồm cả cắt đoạn ruột. U nang ruột đôi là một trong số u lành tính mạc treo và là dị tật bẩm sinh hiếm gặp ở người lớn. Chúng tôi báo cáo một bệnh nhân nữ 35 tuổi nhập viện vì đau bụng, được chẩn đoán trước mổ là u mạc treo theo dõi nang ruột đôi bội nhiễm. Bệnh nhân được phẫu thuật bóc trọn u mà không làm tổn thương mạch máu mạc treo hay phải cắt đoạn ruột. Giải phẫu bệnh xác định tổn thương là u mạc treo ruột non dạng nang ruột đôi.
Tái sử dụng phụ phẩm nông nghiệp trong sản xuất bao bì sinh học tại Việt Nam: Xu hướng và triển vọng
Trong bối cảnh ô nhiễm nhựa ngày càng trầm trọng và yêu cầu phát triển bền vững ngày càng gia tăng, việc sử dụng phụ phẩm nông nghiệp làm nguyên liệu đầu vào để sản xuất bao bì sinh học đang được xem là một hướng đi tiềm năng tại Việt Nam. Nghiên cứu này tổng quan thực trạng phát sinh, tiềm năng khai thác và tính khả thi kỹ thuật của các loại phụ phẩm phổ biến như rơm rạ, bã mía, vỏ cà phê, vỏ sắn,… trong việc sản xuất bao bì phân hủy sinh học. Nghiên cứu được thực hiện dựa trên phương pháp tổng quan tài liệu hệ thống với dữ liệu thu thập từ các cơ sở khoa học quốc tế và các báo cáo chính thống. Các kết quả cho thấy rơm rạ, trấu, bã mía, vỏ cà phê, vỏ sắn và các phụ phẩm khác đều chứa hàm lượng cao cellulose, hemicellulose và lignin – các thành phần nền quan trọng cho chế tạo màng sinh học, nhựa sinh học PLA và vật liệu ép khuôn. Nhiều công trình thực nghiệm quốc tế và một số mô hình trong nước đã chứng minh tính khả thi kỹ thuật của việc sản xuất bao bì phân hủy sinh học từ phụ phẩm, song vẫn tồn tại các rào cản về chi phí sản xuất, sự không đồng nhất nguyên liệu, khả năng chống ẩm và độ bền cơ học. Một số mô hình thử nghiệm thực tế tại Việt Nam bước đầu chứng minh được khả năng chế tạo bao bì có tính phân hủy sinh học và đặc tính cơ học phù hợp. Tuy nhiên, thách thức về công nghệ, chi phí sản xuất và thiếu hụt chuỗi liên kết vẫn đang cản trở quá trình thương mại hóa. Nghiên cứu cũng đề xuất các hướng phát triển tiếp theo nhằm nâng cao hiệu quả và khả năng ứng dụng thực tế của mô hình này.
Ứng dụng phương pháp thẩm định chéo để xây dựng mô hình thể tích cây đứng một số loài cây ưu thế rừng Khộp tại tỉnh Đắk Lắk
Mục tiêu của nghiên cứu này là xây dựng phương trình thể tích cây đứng tối ưu cho ba loài cây ưu thế rừng khộp tại tỉnh Đắk Lắk gồm Chiêu liêu (Terminalia corticosa Pierre), Dầu đồng (Dipterocarpus tuberculatus Roxb) và Dầu trà beng (Dipterocarpus obtusifolius Teijsm. e. Miq). Số liệu được thu thập từ 156 cây giải tích thuộc rừng khộp tại tỉnh Đắk Lắk. Phương pháp thẩm định chéo Monte Carlo với 200 lần lặp được sử dụng, cho phép đánh giá và lựa chọn mô hình tối ưu một cách khách quan và ổn định. 05 dạng phương trình thể tích thường dùng được kiểm định, so sánh dựa trên các chỉ tiêu R² hiệu chỉnh (R²adj), Akaike Information Criterion (AIC), Bias%, RMSE% và MAPE%. Kết quả cho thấy phương trình dạng V = a × (D1.32 × H)b đạt độ chính xác cao nhất đối với cả ba loài nghiên cứu. Tham số của phương trình tối ưu được ước lượng từ toàn bộ bộ số liệu, với R²adj > 0,96, phần dư phân bố đều phân bố quanh giá trị dự báo và có sự phù hợp chặt chẽ giữa giá trị quan sát và giá trị dự đoán. Kết quả của nghiên cứu khẳng định tính hiệu quả của phương pháp thẩm định chéo Monte Carlo trong điều kiện dữ liệu hạn chế, đồng thời cung cấp công cụ đáng tin cậy phục vụ điều tra và quản lý rừng khộp tại tỉnh Đắk Lắk.
Đánh giá chất lượng tinh dịch và hiệu quả thụ tinh nhân tạo ở vịt Hòa Lan (Anas platyrhynchos domesticus)
Nghiên cứu được thực hiện từ tháng 03 đến tháng 06 năm 2024 tại trại chăn nuôi vịt thuộc xã Long Hồ, tỉnh Vĩnh Long, nhằm đánh giá chất lượng tinh dịch và hiệu quả thụ tinh nhân tạo ở vịt Hòa Lan. Tổng cộng 20 vịt trống và 60 vịt mái ở độ tuổi 7–10 tháng được sử dụng trong thí nghiệm. Tinh dịch được thu từ từng cá thể trống trong 8 tuần với tần suất 3 ngày/lần vào lúc 6 giờ sáng. Vịt mái được chia thành ba nhóm phối giống theo ba khung giờ khác nhau trong ngày (6–8 giờ, 11–13 giờ, 15–17 giờ). Kết quả cho thấy chất lượng tinh dịch của vịt Hòa Lan khá ổn định với thể tích trung bình 0,42 ml, pH 7,45, hoạt lực tinh trùng đạt 85,91%, nồng độ 2,34 x109/ml và tỷ lệ tinh trùng kỳ hình thấp (5,69%). Về hiệu quả thụ tinh nhân tạo, tỷ lệ có phôi cao nhất ở nhóm phối giống 11–13 giờ (89,90%), trong khi tỷ lệ trứng nở cao nhất ghi nhận ở hai nhóm phối giống vào thời điểm 6-8 giờ và 11-13 giờ (93,10% và 94,38%), thấp nhất ở nhóm phối 15–17 giờ (89,41%). Sự khác biệt này có ý nghĩa thống kê (p < 0,05), cho thấy thời điểm phối giống trong khoảng 6–13 giờ là phù hợp nhất để đạt hiệu quả sinh sản cao ở vịt Hòa Lan.
Đề xuất tiến trình sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học chương "Tốc độ phản ứng hoá học" (lớp 10 THPT) nhằm phát triển năng lực nhận thức hóa học cho học sinh
Hóa học là môn học có sự kết hợp giữa lý thuyết và thực nghiệm, trong đó việc sử dụng phương tiện trực quan là một cách tiếp cận hiệu quả giúp học sinh hình thành kiến thức mới. Khi được sử dụng một cách hợp lý trong quá trình dạy học, các phương tiện trực quan không chỉ giúp học sinh hiểu rõ bản chất các hiện tượng hóa học mà còn góp phần quan trọng vào việc hình thành và phát triển năng lực nhận thức hóa học – một thành phần cốt lõi của năng lực hóa học trong chương trình giáo dục phổ thông môn Hóa học 2018. Bài báo trình bày tổng quan vấn đề nghiên cứu, cơ sở lý luận, phân tích vai trò của phương tiện trực quan trong dạy học hóa học, từ đó đề xuất tiến trình sử dụng phương tiện trực quan gồm 5 bước, trong đó mỗi bước sẽ có vai trò đánh giá từng biểu hiện cụ thể của năng lực nhận thức hóa học. Tiến trình này được thực nghiệm trên 126 học sinh và cho thấy các tiêu chí của năng lực nhận thức hóa học có sự thay đổi tích cực.
Tổng hợp, cấu trúc và tính chất quang các phức chất đơn nhân của Y3+, Eu3+ với phối tử thenoyltrifluoroacetone và 1–(anthracen–9– yl)–N–(pyridin–2–ylmethyl)methanamine
Hai phức chất mới của Y3+, Eu3+ với phối tử thenoyltrifluoroacetone (HTFTB) và phối tử phụ trợ 1–(anthracen–9–yl)–N–(pyridin–2–ylmethyl)methanamine (AnPy) đã được tổng hợp. Cấu trúc các phức chất được xác định bằng các phương pháp hóa lý, kết quả cho thấy ion đất hiếm có số phối trí tám thông qua sáu nguyên tử oxygen của TFTB– và hai nguyên tử nitrogen của AnPy. Tính chất quang của phức chất Eu3+ được khảo sát bằng phương pháp phổ hấp thụ electron (UV–Vis) và phổ huỳnh quang (PL). Kết quả chỉ ra các phức chất này hấp thụ quang mạnh trong vùng 200–400 nm. Khi tương tác với singlet oxygen (1O2), cường độ phát xạ của phức chất Eu3+ tăng gần 8 lần và phản ứng quang thuận nghịch có thời gian bán hủy 10 phút. Những kết quả này chứng tỏ tiềm năng ứng dụng của phức chất Eu3+ làm cảm biến huỳnh quang nhạy và có khả năng phục hồi nhanh đối với 1O2.
Vai trò của sinh hoạt chi bộ đối với việc nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của tổ chức cơ sở Đảng
Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: Chi bộ là “nền tảng”, “gốc rễ” của Đảng, hạt nhân lãnh đạo hệ thống chính trị ở cơ sở; chi bộ là cầu nối trực tiếp giữa Đảng với nhân dân. Sinh hoạt chi bộ là hoạt động thường xuyên, quan trọng của tổ chức cơ sở đảng, có vai trò then chốt trong việc nâng cao năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của Đảng ở cơ sở. Sinh hoạt chi bộ có chất lượng, mới làm cho đường lối, chủ trương của Đảng được thực hiện, nhiệm vụ chính trị của chi bộ được triển khai, trí tuệ và trách nhiệm của đảng viên được phát huy, kỷ luật của Đảng được tăng cường, quan hệ giữa đảng và quần chúng nhân dân được củng cố và phát triển. Cho nên, nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ có ý nghĩa rất quan trọng trong việc nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của tổ chức đảng ở cơ sở, góp phần xây dựng Đảng trong sạch, vững mạnh, hoàn thành tốt nhiệm vụ chính trị được giao.
Phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến động cơ tham gia câu lạc bộ hướng dẫn viên của sinh viên Trường Du lịch – Đại học Huế
Nghiên cứu nhằm xác định và phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến động cơ tham gia Câu lạc bộ Hướng dẫn viên của sinh viên Trường Du lịch – Đại học Huế. Dựa trên Thuyết Tự Quyết (Self-Determination Theory – SDT) cùng các lý thuyết nền tảng về kỳ vọng nghề nghiệp và hỗ trợ tổ chức. Mô hình nghiên cứu được đề xuất với 6 yếu tố: nhu cầu tự chủ, nhu cầu năng lực, nhu cầu kết nối, kỳ vọng nghề nghiệp và phát triển cá nhân, sự hỗ trợ từ CLB (Câu lạc bộ) và nhà trường, và trải nghiệm tham gia tích cực. Phương pháp định lượng được áp dụng với cỡ mẫu 150 sinh viên đã hoặc đang tham gia CLB Hướng dẫn viên. Dữ liệu được xử lý bằng phần mềm SPSS với các kỹ thuật Cronbach’s Alpha, phân tích nhân tố khám phá EFA và hồi quy tuyến tính bội. Kết quả cho thấy tất cả các yếu tố trên đều có ảnh hưởng tích cực đến động cơ tham gia CLB. Đặc biệt, nhu cầu tự chủ có tác động mạnh nhất đến động cơ, tiếp theo là nhu cầu năng lực và trải nghiệm tham gia tích cực. Từ kết quả này, nghiên cứu đề xuất một số khuyến nghị để thu hút sinh viên tham gia CLB Hướng dẫn viên Trường Du lịch, qua đó góp phần nâng cao chất lượng đào tạo gắn với thực tiễn tại Trường Du lịch – Đại học Huế.
Evaluating the efficiency and total factor productivity improvement of Agribank district-level branches in Dak Lak province
The main objective of this study is to develop a performance model that assesses the relative efficiency and the potential for total factor productivity improvement of bank branches. By comparing this model to the traditional evaluation method used by Agribank Dak Lak, the study aims to identify strengths and weaknesses and draw managerial implications from the comparison. Valuable insights into branch performance are obtained through the assessment of efficiency scores. The findings indicate that with improved management and utilization of given inputs, all branches can enhance their performance by 24% in 2020, 35.2% in 2021, and 29.4% in 2022 without input modifications. However, it is noteworthy that due to the impact of the COVID-19 pandemic and unfavorable conditions, most branches could not increase their total productivity between 2020 and 2022. Only two branches, namely the Tay Nguyen University Branch and the Buon Don Branch, improved their Total Factor Productivity (TFP) from 2021 to 2022. Considering these findings, several managerial implications can be derived for Agribank Dak Lak.