KHAI THÁC VĂN HÓA ĐỊA PHƯƠNG TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN MẦM NON Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM

Tóm tắt

Giáo dục mầm non là cấp học đầu tiên của hệ thống giáo dục quốc dân, đặt nền móng cho sự phát triển về thể chất, trí tuệ, tình cảm, thẩm mĩ, hình thành những yếu tố căn bản về nhân cách cho trẻ em trước khi vào lớp một. Hiện nay, giáo viên mầm non (GVMN) được đào tạo chủ yếu ở các trường cao đẳng sư phạm (CĐSP) và một số trường đại học. Khai thác văn hóa địa phương là xu hướng hiệu quả trong đào tạo GVMN ở trường CĐSP. Trong nghiên cứu này, bằng phương pháp nghiên cứu lí thuyết, chúng tôi phân tích vấn đề khai thác văn hóa địa phương trong đào tạo GVMN ở trường CĐSP trên các bình diện: sự cần thiết, các phạm vi chủ yếu, đề xuất phương hướng khai thác văn hóa địa phương phục vụ đào tạo GVMN và những ưu thế, lợi ích trong việc khai thác văn hóa địa phương trong đào tạo GVMN của các trường CĐSP. Nghiên cứu cũng nhằm khẳng định vị trí quan trọng của văn hóa địa phương trong đào tạo GVMN ở các trường CĐSP khi góp phần tạo dựng một nền giáo dục mầm non gắn liền với thực tiễn, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục, làm cơ sở vững chắc cho giáo dục phổ thông.