Tập 22 Số 11 (2025)

Bài viết

• TỔNG HỢP VẬT LIỆU MOF-801 VÀ ĐÁNH GIÁ KHẢ NĂNG HẤP PHỤ ION CHROMIUM (VI) ĐỘC HẠI TRONG MÔI TRƯỜNG NƯỚC

  Nguyễn Văn Mỷ, Đặng Hoàng Dương, Nguyễn Hồng Phương Vi, Nguyễn Hoàng Quốc Huy, Nguyễn Thanh Phước Anh

  1938-1950

  • PDF

• KHẢO SÁT CHƯƠNG TRÌNH NGOẠI KIỂM HÓA SINH VÀ CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN KẾT QUẢ TẠI PHÒNG XÉT NGHIỆM Ở VIỆT NAM

  Van Hy Triet, Nguyễn Thanh Liêm, Văn Thị Thanh Thủy, Lê Thanh Tùng, Đậu Thị Xuyến, Bùi Thị Lệ Xuân, Trần Văn Tỉnh, Nguyễn Thị Thùy, Nguyễn Khánh Cường, Nguyễn Quốc Bảo, Trần Lê Anh Khoa, Nguyễn Đức Phú, Huỳnh Thị Diễm Phúc, Nguyễn Tiến Huỳnh

  1951-1959

  • PDF

• THÀNH PHẦN LOÀI CÁ VÀ PHÂN BỐ KHÔNG GIAN Ở SÔNG PHAN, TỈNH LÂM ĐỒNG, VIỆT NAM, TRONG MÙA KHÔ NĂM 2025

  Hoàng Thị Phương Phúc, Nguyễn Thị Thu Hà, Tống Xuân Tám

  1960-1967

  • PDF (Tiếng Anh)

• SỰ HÌNH THÀNH DẠNG MỚI CỦA GERMANENE TRÊN MÀNG ĐƠN LỚP h-BN

  Trần Ngọc Thanh Thủy, Võ Văn Hoàng, Nguyễn Hoàng Giang, Bubanja, Nguyễn Tố Nga

  1968-1979

  • PDF

• FUSED-A: MÔ HÌNH ĐA LUỒNG DỰA TRÊN CƠ CHẾ CHÚ Ý ĐỂ PHÁT HIỆN SỚM BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG

  Nguyễn Viết Hưng

  1980-1992

  • PDF

• ỨNG DỤNG MÔ HÌNH HỌC SÂU TRONG CHẨN ĐOÁN UNG THƯ PHỔI

  Trịnh Huy Hoàng, Trần Văn Tuấn, Nguyễn Lê Minh Ngọc, Nguyễn Dương Quốc Bảo, Lê Hồng Thúy Vũ

  1993-2005

  • PDF

• XÂY DỰNG BÀI TẬP VỀ CHỦ ĐỀ “NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ BIẾN ĐỔI” MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN 6 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN THÀNH PHẦN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC CỦA HỌC SINH

  Nguyễn Văn Nghĩa

  2006-2014

  • PDF

• MỐI QUAN HỆ GIỮA TRẢI NGHIỆM BẤT LỢI THỜI THƠ ẤU, TÍNH CẦU TOÀN, TRẦM CẢM VÀ SỰ HÀI LÒNG CUỘC SỐNG CỦA NGƯỜI TRƯỞNG THÀNH

  Nguyễn Thị Tứ, Huỳnh Văn Sơn, Nguyễn Thanh Huân, Lê Trúc Vy, Lưu Thị Thư Kỳ, Trương Tuấn Khải, Nguyễn Thị Thanh Thảo

  2015-2026

  • PDF

• NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN NĂM NHẤT CHUYÊN NGÀNH TIẾNG ANH VỀ ĐỘNG LỰC HỌC TẬP VÀ NIỀM TIN NĂNG LỰC LÊN KHẢ NĂNG NGHE HIỂU

  Đỗ Thuận Giang

  2027-2038

  • PDF (Tiếng Anh)

• NĂNG LỰC SỐ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ TRONG HỌC TẬP MÔN TIẾNG ANH: NGHIÊN CỨU Ở MỘT TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TẠI PHƯỜNG CẦU KIỆU, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

  Nguyễn Đắc Thanh, Trần Dương Quốc Hòa, Nguyễn Hoàng Hải Vân

  2039-2049

  • PDF

• L’ENSEIGNEMENT DES ARTICLES EN FRANÇAIS LV2 DANS LES LYCÉES DE HÔ CHI MINH-VILLE: UNE ÉTUDE EXPLORATOIRE

  Lâm Cẩm Thu

  2050-2059

  • PDF (Tiếng Anh)

• SỬ DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO TRONG DẠY VÀ HỌC NGOẠI NGỮ: MỘT NGHIÊN CỨU SO SÁNH

  Nguyễn Hoàng Dương, Phạm Ngọc Thạch, Đinh Thị Hải

  2060-2072

  • PDF

• NĂNG LỰC ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG TỈNH AN GIANG TRONG THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018 – THỰC TRẠNG VÀ THÁCH THỨC

  Dương Thị Hồng Hiếu, Nguyễn Hoàng Thiện, Trương Quốc Thắng

  2073-2083

  • PDF

• VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ GIÁO DỤC CHỦ NGHĨA YÊU NƯỚC CHO SINH VIÊN TRONG KỈ NGUYÊN VƯƠN MÌNH CỦA DÂN TỘC

  Nguyễn Linh Phong, Huỳnh Văn Sơn, Nguyễn Vĩnh Khương

  2084-2096

  • PDF

• CHẤN THƯƠNG VÀ KHỦNG HOẢNG CĂN TÍNH TRONG TIỂU THUYẾT KAFKA BÊN BỜ BIỂN CỦA HARUKI MURAKAMI

  Ngô Thị Thu Thủy

  2097-2107

  • PDF

• “RỖNG” VÀ “KHÔNG” TRONG TẬP TRUYỆN NGẮN NGƯỜI ĐÀI BẮC QUA PHƯƠNG DIỆN KẾT CẤU KHÔNG GIAN: MỘT CÁCH TIẾP CẬN HIỆN TƯỢNG HỌC VÀ BẢN THỂ HỌC

  Phạm Trần Như Ái, Phan Thu Vân, Bùi Trần Quỳnh Ngọc

  2108-2119

  • PDF

• LĨNH VỰC NGHIÊN CỨU LIÊN NGÀNH VĂN HỌC VÀ ÂM NHẠC TRONG KHÔNG GIAN HỌC THUẬT PHƯƠNG TÂY: TỔNG QUAN CÁC CÁCH TIẾP CẬN VÀ THUẬT NGỮ TRỌNG YẾU

  Trần Văn Lập, Nguyễn Hữu Nghĩa

  2120-2130

  • PDF