PHÂN TÍCH NHU CẦU CỦA SINH VIÊN ĐỂ CẢI THIỆN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO PHIÊN DỊCH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TP. HCM, VIỆT NAM
Từ khóa
Curriculum, interpretation, interpreter training, needs analysis, quality improvement
Tóm tắt
Bài viết phân tích nhu cầu của 96 sinh viên năm cuối Khoa Ngoại ngữ tại Đại học Ngân hàng Thành phố Hồ Chí Minh (BUH), Việt Nam để cải tiến hiệu quả xây dựng chương trình môn học phiên dịch. Nhóm tác giả sử dụng bảng câu hỏi khảo sát về mục tiêu học tập, quy hoạch khóa học, nội dung giảng dạy, phương pháp giảng dạy, kiểm tra và đánh giá tại cơ sở giáo dục này. Kết quả cho thấy sinh viên mong đạt điểm cao trong kỳ thi cuối khóa cũng như muốn có được kiến thức và kỹ năng cần thiết của một phiên dịch viên thực thụ. Nghiên cứu cũng chỉ ra rằng rằng cần có nhiều bài tập thực hành gắn với thực tế hơn, cần nhiều hơn nữa các hoạt động học tập nhóm và đánh giá bản dịch thiết thực. Đề tài và phương pháp dạy học cần phải quan tâm đến sở thích của người học cũng như làm sao để việc sử dụng thời gian học tập trên lớp được phát huy một cách hiệu quả. Cuối cùng, kết quả cho thấy rằng sinh viên thiếu tự tin vào khả năng phiên dịch của bản thân mình; do đó, giảng viên nên dành nhiều thời gian hơn vào thực hành và những đề xuất mang tính thực tiễn cần được xem xét để cập nhật trong chương trình giảng dạy tiếp theo.Lượt tải
Chưa có dữ liệu tải xuống.
Lượt tải xuống
Đã Xuất bản
2019-04-30
Số
Chuyên mục
Bài báo
Giấy phép
Thông báo về Bản quyền đề xuất theo Creative Commons
1. Chính sách đề xuất dành cho Tạp chí cho Truy cập Tự do
Tác giả xuất bản bài viết của mình trên tạp chí này đồng ý với những điều khoản sau:
- Tác giả vẫn giữ bản quyền và trao cho tạp chí quyền xuất bản lần đầu tiên đồng thời phát hành tác phẩm theo giấy phép Creative Commons Attribution License cho phép những người khác chia sẻ tác phẩm đó với điều kiện nêu rõ tác giả và nơi xuất bản đầu tiên.
- Tác giả có thể ký kết những thỏa thuận riêng rẻ khác mang tính hợp đồng đối với việc phát hành không độc quyền phiên bản của tác phẩm in trên tạp chí này (v.d., đưa vào một kho dữ liệu của một cơ quan hoặc đưa vào một cuốn sách), với điều kiện nêu rõ nơi xuất bản đầu tiên.
- Tác giả được phép và được khuyến khích đưa bài viết của mình lên mạng (v.d., trong các kho dữ liệu cơ quan hoặc website của tác giả) trước và trong quá trình nộp bài viết vì nó có thể đưa lại những trao đổi hiệu quả cũng như giúp tác phẩm có nhiều địa chỉ trích dẫn hơn (Xem Hiệu lực của Truy cập Tự do).
1. Chính sách đề xuất dành cho Tạp chí cho Truy cập Tự do Trễ thời gian
Tác giả xuất bản bài viết của mình trên tạp chí này đồng ý với những điều khoản sau:
- Tác giả vẫn giữ bản quyền và trao cho tạp chí quyền xuất bản lần đầu tiên và sau [số tháng] phát hành tác phẩm theo giấy phép Creative Commons Attribution Licensecho phép những người khác chia sẻ tác phẩm đó với điều kiện nêu rõ tác giả và nơi xuất bản đầu tiên.
- Tác giả có thể ký kết những thỏa thuận riêng rẻ khác mang tính hợp đồng đối với việc phát hành không độc quyền phiên bản của tác phẩm in trên tạp chí này (v.d., đưa vào một kho dữ liệu của một cơ quan hoặc đưa vào một cuốn sách), với điều kiện nêu rõ nơi xuất bản đầu tiên.
- Tác giả được phép và được khuyến khích đưa bài viết của mình lên mạng (v.d., trong các kho dữ liệu cơ quan hoặc website của tác giả) trước và trong quá trình nộp bài viết vì nó có thể đưa lại những trao đổi hiệu quả cũng như giúp tác phẩm có nhiều địa chỉ trích dẫn hơn (Xem Hiệu lực của Truy cập Tự do).
Proposed Policy for Journals That Offer Delayed Open Access
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication, with the work [SPECIFY PERIOD OF TIME] after publication simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
