Tạp chí Khoa học thể thao

Lời nói đầu- Mục lục

Tạp chí Khoa học Thể thao Viện Khoa học Thể dục thể thao — Wed, 27 Mar 2024 04:21:09 +0700

DIỄN BIẾN TRÌNH ĐỘ THỂ LỰC, TÂM LÝ VẬN ĐỘNG VIÊN BẮN CUNG ĐỘI TUYỂN TRẺ QUỐC GIA TRUNG TÂM HUẤN LUYỆN THỂ THAO QUỐC GIA CẦN THƠ THEO CÁC GIAI ĐOẠN TRONG KẾ HOẠCH HUẤN LUYỆN NĂM 2021

TS. Nguyễn Trọng Nguyên , ThS.Phạm Ngọc Hải , ThS. Bạch Mai Ly , CN. Đỗ Văn Duy — Wed, 27 Mar 2024 00:00:00 +0700

Sử dụng các phương pháp nghiên cứu
khoa học thường quy, đề tài đã lựa chọn được 13
test đảm bảo đủ tiêu chuẩn dùng để kiểm tra đánh
giá trình độ tập luyện thể lực (10 test), tâm lý (03
test) cho vận động viên Bắn cung đội tuyển trẻ
quốc gia Trung tâm Huấn luyện Thể thao quốc gia
Cần Thơ theo các giai đoạn trong Kế hoạch huấn
luyện năm 2021. Kết quả, diễn biến trình độ tập
luyện thể lực, tâm lý vận động viên ở 03 giai đoạn:
chuẩn bị, thi đấu và chuyển tiếp cho thấy ở hầu hết
các chỉ số về trình độ tập luyện thể lực, tâm lý của
vận động viên có xu hướng tăng thuận ở giai đoạn
thi đấu, giảm ở giai đoạn chuyển tiếp phù hợp với
quy luật phát triển thành tích và định hướng huấn
luyện.

THỰC TRẠNG CÔNG TÁC HUẤN LUYỆN SỨC MẠNH TỐC ĐỘ CHO NAM VẬN ĐỘNG VIÊN BÓNG ĐÁ LỨA TUỔI 14 – 15 TRUNG TÂM ĐÀO TẠO VẬN ĐỘNG VIÊN BÓNG ĐÁ TRẺ BỘ CÔNG AN

ThS. Nguyễn Tiến Tuân , ThS. Phạm Quốc Đạt , ThS. Đào Quang Trung — Wed, 27 Mar 2024 00:00:00 +0700

Sử dụng các phương pháp nghiên cứu
thường quy trong Thể dục thể thao, bài báo đã đánh
giá thực trạng huấn luyện sức mạnh tốc độ cho
nam vận động viên bóng đá lứa tuổi 14 – 15 trung
tâm đào tạo vận động viên bóng đá trẻ Bộ Công
an. Kết quả cho thấy còn tồn tại một số hạn chế
trong công tác huấn luyện như: Việc huấn luyện tố
chất sức mạnh tốc độ chưa được quan tâm đúng
mức, thời gian dành cho việc phát triển sức mạnh
tốc độ là tương đối ngắn; các bài tập sử dụng để
phát triển sức mạnh tốc độ trong huấn luyện thiếu
đa dạng, chưa phù hợp, khoa học, không tạo được
cảm giác hứng thú tập luyện cho vận động viên

LỰA CHỌN GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN CÂU LẠC BỘ BÓNG ĐÁ NAM SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG – ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN

ThS. Nông Văn Đồng — Wed, 27 Mar 2024 00:00:00 +0700

Thông qua nghiên cứu: Cơ sở lý luận
lựa chọn biện pháp, cơ sở thực tiễn lựa chọn biện
pháp. Chúng tôi đã lựa chọn được 9 giải pháp
phát triển Câu lạc bộ (CLB) Bóng đá nam sinh
viên (SV) trường Đại học Công nghệ thông tin và
truyền thông – Đại học Thái Nguyên (CNTT&TT
- ĐHTN). Đồng thời tiến hành xây dựng nội dung
các giải pháp phát triển CLB Bóng đá nam SV
trường Đại học CNTT&TT – ĐHTN. Góp phần
nâng cao chất lượng công tác Giáo dục thể chất
(GDTC) cho SV trường CNTT&TT – ĐHTN

LỰA CHỌN VÀ ỨNG DỤNG THỂ THAO GIẢI TRÍ CHO NAM GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI

ThS. Giáp Thanh Thủy — Wed, 27 Mar 2024 00:00:00 +0700

Sử dụng phương pháp phân tích và tổng
hợp tài liệu, phương pháp phỏng vấn tọa đàm,
phương pháp kiểm tra sư phạm, phương pháp thực
nghiệm sư phạm và phương pháp toán học thống
kê. Nghiên cứu đã lựa chọn được 7 môn thể thao
giải trí phù hợp với điều kiện cơ sở vật chất cũng
như sở thích cho nam giảng viên trường Đại học
Tài nguyên và Môi trường Hà Nội và đưa vào ứng
dụng đã mang lại hiệu quả trên đối tượng thực
nghiệm.

LỰA CHỌN GIẢI PHÁP NÂNG CAO THỂ LỰC CHO HỌC VIÊN NĂM THỨ NHẤT HỌC VIỆN AN NINH NHÂN DÂN

ThS. Quách Nguyễn Trung Hiếu — Wed, 27 Mar 2024 00:00:00 +0700

Sử dụng các phương pháp nghiên cứu
thường quy, nghiên cứu đã lựa chọn và ứng dụng
5 giải pháp nâng cao thể lực cho học viên năm
thứ nhất Học viện An ninh nhân dân đó là : Tăng
cường sự quan tâm thường xuyên của Đảng ủy,
Ban giám đốc Học viện An ninh nhân dân; Cải tiến
phương pháp giảng dạy, nhằm tăng tính hấp dẫn
của môn học, nâng cao nhận thức của học viên đối
với môn học; Tăng cường cơ sở vật chất; Tổ chức
xúc tiến hoạt động ngoại khóa, xây dựng các câu
lạc bộ; Tổ chức các giải thể thao, câu lạc bộ, đội
tuyển. Kết quả sau 10 tháng ứng dụng, 5 giải pháp
được lựa chọn đã có hiệu quả nâng cao thể lực cho
đối tượng nghiên cứu.

LỰA CHỌN GIẢI PHÁP THU HÚT SINH VIÊN THAM GIA CÂU LẠC BỘ BÓNG ĐÁ TẠI HỌC VIỆN NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM

ThS. Nguyễn Đăng Thiện , ThS. Trần Văn Hậu , ThS. Nguyễn Tiến Tuân — Wed, 27 Mar 2024 05:24:37 +0700

Sử dụng các phương pháp nghiên cứu
thường quy trong Thể dục thể thao, bài báo đã
đánh giá thực trạng số lượng sinh viên tham gia
Câu lạc bộ Bóng đá sân 11 người từ đó lựa chọn
được 06 giải pháp thu hút sinh viên tham gia Câu
lạc bộ Bóng đá sân 11 người tại Học viện Nông
nghiệp Việt Nam.

XÂY DỰNG TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ TRÌNH ĐỘ THỂ LỰC CHUYÊN MÔN CHO NỮ VẬN ĐỘNG VIÊN ĐỘI TUYỂN BÓNG RỔ TRƯỜNG ĐẠI HỌC XÂY DỰNG HÀ NỘI

ThS. Đào Đoàn Dũng , ThS. Nguyễn Công Huy — Wed, 27 Mar 2024 06:55:02 +0700

Dựa trên cơ sở lý luận và thực tiễn,
cùng với các phương pháp nghiên cứu khoa học
thường quy trong lĩnh vực TDTT, kết quả nghiên
cứu đã lựa chọn được 5 test đánh giá trình độ thể
lực chuyên môn (TLCM) cho nữ vận động viên đội
tuyển Bóng rổ trường Đại học Xây dựng Hà Nội
(ĐHXDHN), đồng thời xây dựng tiêu chuẩn phân
loại và bảng điểm tổng hợp đánh giá TLCM cho
đối tượng nghiên cứu. Trên cơ sở đó đánh giá được
thực trạng trình độ TLCM của nữ vận động viên
đội tuyển Bóng rổ trường Đại học Xây dựng Hà
Nội.

ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠOGIÁO VIÊN CHUYÊN NGÀNH GIÁO DỤC THỂ CHẤTTRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐÁP ỨNGĐỔI MỚI GIÁO DỤC PHỔ THÔNG

TS. Vũ Tuấn Anh , TS. Nguyễn Thị Hà , PGS.TS. Lê Trường Sơn Chấn Hải — Wed, 27 Mar 2024 07:00:48 +0700

Nghiên cứu chương trình giáo dục phổ
thông 2018 môn Giáo dục thể chất và chương
trình đào tạo giáo viên Giáo dục thể chất trong các
trường Đại học sư phạm, từ đó đổi mới chương
trình đào tạo giáo viên Giáo dục thể chất trong
các trường sư phạm đáp ứng đổi mới giáo dục phổ
thông.

ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG NĂNG LỰC KHÉO LÉO CỦA NAM HỌC SINH ĐỘI TUYỂN BÓNG ĐÁ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG PHAN HUY CHÚ - THẠCH THẤT - HÀ NỘI

ThS. Nguyễn Hoàng Việt — Wed, 27 Mar 2024 07:03:15 +0700

Bằng các phương pháp nghiên cứu trong
Thể dục thể thao. Kết quả đánh giá thực trạng công
tác huấn luyện phát triển năng lực khéo léo cho
nam học sinh đội tuyển bóng đá bóng đá trường
Trung học phổ thông Phan Huy Chú, Thạch Thất,
Hà Nội chúng tôi nhận thấy: Các bài tập được sử
dụng chủ yếu là các bài tập không bóng; các bài
tập có bóng, trò chơi và thi đấu chiếm tỷ lệ thấp;
Các bài tập chỉ được sử dụng theo kinh nghiệm
của các huấn luyện viên chứ chưa có căn cứ cơ sở
khoa học nào kiểm định hiệu quả các bài tập trên
đối tượng nghiên cứu. Qua kiểm tra bằng các Test
đã lựa chọn, đề tài nhận thấy năng lực khéo léo
của nam học sinh đội tuyển bóng đá còn nhiều hạn
chế, thấp hơn so với nam học sinh đội tuyển bóng
đá của các trường trên địa bàn huyện Thạch Thất.
Vì vậy, đánh giá thực trạng để tìm ra được phương
pháp, phương tiện nhằm phát triển năng lực khéo
léo cho học sinh đội tuyển bóng đá nhà trường là
việc làm cần thiết và cấp bách hiện nay.

ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG THỂ LỰC CỦA SINH VIÊN KHÓA 48 TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC CẦN THƠ

ThS. Trương Thị Tuyết Châu , ThS. Nguyễn Trần Đăng Khánh , ThS. Ngô Phương Thảo — Wed, 27 Mar 2024 07:08:30 +0700

Nghiên cứu đã vận dụng 6 tiêu chí kiểm
tra thể lực đã được đề cập trong Đề án tổng thể
phát triển thể lực và tầm vóc người Việt Nam giai
đoạn 2011 2030 và trong Quyết định 53/2008/QĐBGD&ĐT
của
Bộ
Giáo
dục
và
Đào
tạo
để
đánh

giá
thực
trạng
thể
lực
của
sinh
viên
khóa
48
trường

Đại
học
Y
dược
Cần
Thơ.
Kết
quả
cho
thấy
số
sinh

viên
đạt
chuẩn
thể
lực
ở
từng
tiêu
chí
tuy
rằng
ở

mức
trung
bình,
nhưng
tỷ
lệ
sinh
viên
chưa
đạt
ở

một
số
tiêu
chí
còn
nhiều
(Nam
sinh
viên
có
2
tiêu

chí,
nữ
sinh
viên
có
5
tiêu
chí).
Mặt
khác
số
sinh

viên
đạt
chuẩn
ở
mức
tốt
và
đạt
cũng
ở
trên
trung

bình
một
ít
(Nam
65%,
Nữ
67.9%),
trong
lúc
đó
tỷ
lệ số sinh viên chưa đạt chuẩn thể lực Chung còn
khá cao (Nam 35%, Nữ 32.1%)

ĐÁNH GIÁ NHU CẦU HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN ĐỐI VỚI VIỆC CẢI TIẾN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT

TS. Phan Bửu Tú — Wed, 27 Mar 2024 07:10:45 +0700

Bài báo tập trung vào việc đánh giá nhu
cầu học tập của sinh viên đối với chương trình
Giáo dục thể chất (Chương trình) tại trường Đại
học Đà Lạt, với mục đích cải tiến Chương trình
để đáp ứng tốt hơn nhu cầu học tập của sinh viên.
Kết quả nghiên cứu cho thấy Chương trình đang
trở nên lỗi thời và cần được cải tiến. Đồng thời,
cũng nắm bắt được nhu cầu, mong muốn của sinh
viên đối với Chương trình mới tại Đại học Đà Lạt.
Nghiên cứu này đóng góp quan trọng cho việc
nâng cao chất lượng giáo dục tại Đại học Đà Lạt,
giúp sinh viên có động lực học tập tốt hơn và hứng
thú hơn đối với môn học Giáo dục thể chất.

ỨNG DỤNG BÀI TẬP PHÁT TRIỂN SỨC BẬT CHO CÂU LẠC BỘ BÓNG CHUYỀN SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC THÁI BÌNH

ThS. Nguyễn Minh Tuấn — Wed, 27 Mar 2024 00:00:00 +0700

Sử dụng các phương pháp nghiên cứu
thường quy trong Thể dục thể thao, bài báo đã lựa
chọn được 12 bài tập (BT) thuộc 3 nhóm để phát
triển sức bật cho sinh viên câu lạc bộ bóng chuyền
trường Đại học Y dược Thái Bình. Quá trình thực
nghiệm, ứng dụng các bài tập này vào thực tiễn
đã cho thấy hiệu quả của các bài tập tới sự phát
triển sức bật cho sinh viên câu lạc bộ bóng chuyền
trường Đại học Y dược Thái Bình.

THỰC TRẠNG CÔNG TÁC HUẤN LUYỆN THỂ LỰC CHUYÊN MÔN CHO HỌC VIÊN NAM NĂM THỨ TƯ CHUYÊN NGÀNH CỨU NẠN, CỨU HỘ TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHÒNG CHÁY CHỮA CHÁY

ThS. Lưu Quang Toàn — Wed, 27 Mar 2024 07:15:24 +0700

Bằng các phương pháp nghiên cứu
thường quy trong Thể dục thể thao, bài báo đã tiến
hành đánh giá thực trạng công tác huấn luyện thể
lực chuyên môn cho học viên chuyên ngành cứu
nạn cứu hộ. Kết quả cho thấy, công tác huấn luyện
thể lực chuyên môn cho học viên còn tồn tài một số
hạn chế như thời gian huấn luyện thể lực chuyên
môn chưa hợp lý, các bài tập sử dụng chưa nhiều,
không mang hệ thống và phân bố không đều ở các
nhóm, đặc biệt là nhóm bài tập sức bền và nhóm
bài tập nâng cao khả năng phối hợp vận động còn
ít, chưa phù hợp với đặc điểm ngành nghề của
chuyên ngành cứu nạn, cứu hộ.

HIỆU QUẢ TÂM LÝ KHI HỌC GIÁO DỤC THỂ CHẤTCỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

ThS.Trần Đình Thành, ThS. Phạm Quỳnh Sỹ , Vũ Công Trường — Wed, 27 Mar 2024 07:18:06 +0700

Nghiên cứu này được thực hiện trên cơ
sở tổng hợp các tài liệu về tâm lý thông qua thang
đánh giá trầm cảm thanh thiếu niên RAD 10 – 20
để đánh giá hiệu quả tâm lý khi học Giáo dục thể
chất của sinh viên Đại học Kinh Tế thành phố Hồ
Chí Minh. Công trình đã sử dụng các phương pháp
và kiểm định có hàm lượng khoa học cao để xác
định được 2 nhân tố và 30 biến quan sát đều đảm
bảo độ tin cậy, sau quá trình học tập đã cho thấy
hiệu quả tâm lý tốt sau khi học chương trình Giáo
dục thể chất của sinh viên Đại học Kinh Tế thành
phố Hồ Chí Minh.

ỨNG DỤNG BÀI TẬP PHÁT TRIỂN SỨC BỀN CHUYÊN MÔN VÕ THUẬT CÔNG AN NHÂN CHO NAM HỌC VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CẢNH SÁT NHÂN DÂN I

ThS. Nguyễn Tiến Thắng — Wed, 27 Mar 2024 07:20:25 +0700

Thông qua sử dụng các phương pháp
nghiên cứu khoa học đã lựa chọn được 23 bài tập
và 05 test đánh giá trình độ sức bền chuyên môn võ
thuật Công an nhân dân cho nam học viên trường
Cao đẳng Cảnh sát nhân dân I.

THỰC TRẠNG LUYỆN TẬP NGOẠI KHÓA MÔN CẦU LÔNG CỦA SV HỌC VIỆN NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM

ThS. Đỗ Thành Trung , ThS. Lê Thị Kim Lan, ThS. Nguyễn Anh Tuấn — Wed, 27 Mar 2024 00:00:00 +0700

Bài báo đánh giá thực trạng luyện tập
ngoại khóa môn Cầu lông của sinh viên Học Viện
Nông Nghiệp Việt Nam nhằm góp phần nâng cao
hiệu quả công tác Giáo dục thể chất (GDTC) của
Học viện.

ĐÁNG GIÁ HIỆU QUẢ BÀI TẬP PHÁT TRIỂN SỨC NHANH ĐỘNG TÁC CHO NỮ SINH VIÊN CÂU LẠC BỘ CẦU LÔNG TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ QUẢNG NINH

ThS. Lê Thị Vân Trang , ThS. Vũ Ngọc Thành — Wed, 27 Mar 2024 07:25:45 +0700

Qua thực trạng công tác huấn luyện vận
động viên đội tuyển Cầu lông trường Cao đẳng
Y tế Quảng Ninh đề tài đề xuất và đưa vào ứng
dụng 06 bài tập phát triển sức nhanh động tác
trong đánh cầu cho nữ vận động viên (VĐV) đội
tuyển cầu lông nhà trường. Các bài tập này được
ứng dụng trong 15 tuần tập luyện trên nhóm thực
nghiệm cho thấy có sự phát triển về thể chất ở tất
cả các test đánh giá. Điều đó góp phần nâng cao
chất lượng công tác giảng dạy môn Cầu lông, cũng
như phát triển tố chất đặc thù trong môn Cầu lông
cho nữ sinh viên.

ỨNG DỤNG BÀI TẬP BỔ TRỢ NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ KỸ THUẬT TẠI CHỖ NÉM RỔ MỘT TAY TRÊN CAO CHO SINH VIÊN CÂU LẠC BỘ BÓNG RỔ TRƯỜNG ĐẠI HỌC LAO ĐỘNG – XÃ HỘI

ThS. Nguyễn Đức Toàn — Wed, 27 Mar 2024 07:28:03 +0700

Kỹ thuật tại chỗ ném rổ một tay là một
trong những nội dung đánh giá kết quả học tập của
môn bóng rổ của sinh viên. Bài viết nghiên cứu
các yếu tố ảnh hưởng, hạn chế thường gặp trong
quá trình tập luyện kỹ thuật tại chỗ ném rổ 1 tay
trên cao môn bóng rổ qua đánh giá thực trạng,
từ đó tiến hành lựa chọn được 09 bài tập bổ trợ
nhằm nâng cao hiệu quả kỹ thuật tại chỗ ném rổ
một tay trên cao cho sinh viên (SV) câu lạc bộ bóng
rổ trường Đại học Lao động – Xã hội.

THỰC TRẠNG GIẢNG DẠY KỸ THUẬT ĐỘNG TÁC NHÀO LỘN CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI

ThS. Nguyễn Thị Minh Hiền — Wed, 27 Mar 2024 07:31:57 +0700

Kết quả đánh giá thực trạng công tác
giảng dạy kỹ thuật động tác nhào lộn cho sinh
viên chuyên ngành Giáo dục thể chất (GDTC) của
trường Đại học sư phạm Hà Nội (ĐHSPHN) sẽ
là cơ sở khoa học trong việc xây dựng hệ thống
bài tập rèn luyện kỹ thuật nhào lộn trong dạy học
chuyên ngành GDTC của Trường ĐHSPHN nhằm
nâng cao chất lượng công tác giảng dạy môn thể
dục và phương pháp giảng dạy (PPGD) nói riêng
và hiệu quả công tác giáo dục thể chất nói chungcủa trường ĐHSPHN.

THỰC TRẠNG CÔNG TÁC GIÁO DỤC THỂ CHẤT CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI

ThS. Lê Đức Thiện — Wed, 27 Mar 2024 07:32:14 +0700

Giáo dục thể chất cho sinh viên Trường
Đại học Tài Nguyên và Môi trường Hà Nội (ĐH
TN&MT HN), bao gồm các giờ học chính khóa và
các hoạt động ngoại khóa.Với mục tiêu nâng cao
thể lực cho sinh viên. Đề tài sử dụng các phương
pháp phân tích, tổng hợp tài liệu, phương pháp
phỏng vấn, phương pháp quan sát và kiểm tra sư
phạm để đánh giá thực trạng và đưa ra các giải
pháp nhằm nâng cao thể lực cho sinh viên Đại học
Tài nguyên và Môi trường Hà Nội thông qua các
hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa.

GIẢI PHÁP PHÒNG TRỊ BỆNH THOÁT VỊ ĐĨA ĐỆMTHẮT LƯNG CỘT SỐNG GIAI ĐOẠN I

TS. Nguyễn Ngọc Việt — Wed, 27 Mar 2024 07:30:15 +0700

Nghiên cứu giải pháp phòng trị bệnh
thoát vị đĩa đệm thắt lưng cột sống giai đoạn I bằng
phương pháp kéo giãn cột sống với bài tập Xà đơn.
Kết quả bước đầu cho thấy giải pháp giúp bệnh
nhân phục hồi bệnh thoát vị đĩa đệm thắt lưng cột
sống giai đoạn I mà không dùng thuốc.