Tập. 18 Số. 5 (2021): Tạp chí Khoa học

Bài viết

• NGHIÊN CỨU VÀ CHẾ TẠO THIẾT BỊ ĐO THỜI GIAN, KHOẢNG CÁCH VÀ LỰC BẰNG VI ĐIỀU KHIỂN ESP8266 KẾT HỢP CỔNG QUANG ĐIỆN, CẢM BIẾN VL53L0X VÀ CẢM BIẾN LỰC

  Nguyễn Thành Phúc, Phan Vũ Hoài Linh, Nguyễn Hoàng Long, Ngô Minh Nhựt, Nguyễn Tấn Phát, Nguyễn Lâm Duy

  784

  • PDF
• NGHIÊN CỨU MỘT TÌNH HUỐNG DẠY HỌC HÀM SỐ y=ax (a≠0) TRONG NGỮ CẢNH CHI TIÊU CÁ NHÂN VỚI CHƯƠNG TRÌNH KHUYẾN MÃI

  Nguyễn Thị Nga, Nguyễn Thanh Thảo

  793

  • PDF
• MỘT NGHIÊN CỨU THỰC NGHIỆM VỀ SAI LẦM TRONG ỨNG DỤNG TÍCH PHÂN XÁC ĐỊNH CỦA HÀM MỘT BIẾN THỰC CỦA SINH VIÊN NGÀNH TOÁN

  Nguyễn Ái Quốc, Trần Thị Thanh Nhi

  804

  • PDF
• SỬ DỤNG GEOGEBRA ĐỂ CỦNG CỐ LÍ THUYẾT HÌNH HỌC

  Vũ Thị Phương

  817

  • PDF
• CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TOÁN THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

  Phan Văn Quang

  827

  • PDF
• KHẢO SÁT MỘT SỐ QUAN NIỆM VỀ PHÓNG XẠ CỦA SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH VẬT LÍ

  Lê Anh Đức, Vũ Tá Quyền, Phạm Võ Trung Hậu, Đinh Công Minh, Nguyễn Phương Khả Trân

  840

  • PDF
• MỘT SỐ HƯỚNG VẬN DỤNG LÍ THUYẾT ĐỘC GIẢ-PHẢN HỒI VÀO DẠY HỌC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN VĂN HỌC THEO CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 2018

  Nguyễn Minh Nhật Nam, Châu Huệ Mai, Trần Phát Đạt, Nguyễn Thị Ngọc Thuý

  853

  • PDF
• MỘT VÀI SUY NGHĨ VỀ CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA PHẦN NGỮ DỤNG HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC

  Phan Thanh Bảo Trân, Phan Thạch Sơn Trúc, Huỳnh Thanh Danh

  866

  • PDF
• VẤN ĐỀ TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN KHOA NGOẠI NGỮ TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠN: HỌC TIẾNG PHÁP NHƯ LÀ NGOẠI NGỮ2

  Nguyễn Thị Thu Hạnh

  877

  • PDF
• CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CÂU LẠC BỘ SINH VIÊN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 2

  Nguyễn Hữu Hòa, Phạm Văn Luân, Cao Bá Cường, Vũ Hồng Phúc

  887

  • PDF
• THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP CHO GIÁO VIÊN TẠI CÁC TRƯỜNG MẦM NON CÔNG LẬP QUẬN PHÚ NHUẬN, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

  Nguyễn Nguyên Bình, Lê Nguyễn Kim Anh

  900

  • PDF
• THỰC TRẠNG TỔ CHỨC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC DẠY HỌC TRẢI NGHIỆM TRONG ĐÀO TẠO SINH VIÊN SƯ PHẠM ĐỊA LÍ TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ

  Nguyễn Thị Ngọc Phúc, Hồ Thị Thu Hồ, Huỳnh Hoang Khả

  910

  • PDF
• FACTORS AFFECTING LEARNING PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE OF STUDENTS MAJORING IN GEOGRAPHY TEACHER EDUCATION

  Ha Van Thang

  923

  • PDF
• ĐÁNH GIÁ CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH VỀ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO

  Phạm Thị Hương, Nguyễn Thị Phú Quý, Phạm Hồng Chương

  936

  • PDF
• THỰC TRẠNG GIẢNG DẠY CÁC HỌC PHẦN GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHO SINH VIÊN KHỐI KHÔNG CHUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

  Nguyễn Võ Thuận Thành, Phan Thành Lễ, Nguyễn Hoàng Minh, Phan Thanh Việt

  952

  • PDF
• THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP PHẬT HỌC TỈNH ĐỒNG NAI

  Khuất Hữu Anh Tuyến

  965

  • PDF